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项根本技能。下面是某同学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。〔3分〕①②③④⑤〔2〕学会表述历史是我们学****历史的一项根本要求。①从纪念章中看出辛亥革命的指导思想是什么?②图中的世界潮流是指什么?③用最简短的—句话评价图中的历史人物。〔3分〕纪念章①②③、政治、经济领域中涌现出的杰出人物,请结合图片及提示答复以下问题。16世纪的文学巨匠18世纪技师的楷模①写出图中三位人物的名字。②分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物。③概括三位人物在英国历史上所起到的共同作用:④你认为他们身上有哪些优秀的品质值得我们学****大国崛起?解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读以下相关材料,答复以下问题:材料一:美国崛起于19世纪末20世纪初,美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家,但到了19世纪末工业总产值居世界第一。〔1〕“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者〞,那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开拓者?〔2分〕〔2〕结合所学知识列举美利坚合众国在19世纪末工业总产值居世界第一的原因主要有哪些?〔3分,至少答出三点〕材料二:“大约在150年前,〔一个〕位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家……〞〔3〕材料一中的“岛国〞是指哪一国家?〔1分〕在19世纪60年代末它抓住机遇“弃旧图新〞,哪一历史事件使其摆脱了危机,走上资本主义道路,成为历史上的重要转折点?〔2分〕材料三:改革为俄国的工业开展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫托尔斯泰在长篇小说?复活?的开篇所写的那样:“一切都翻了一个个,一切却又刚刚开始。〞〔4〕导致材料二中俄国“一切都翻了一个个,一切却又刚刚开始。〞的这场改革是什么?〔1分〕它对俄国崛起起到了怎样的作用?〔2分〕〔5〕结合上述材料和所学知识,你觉得我国可以从这些大国崛起中获得哪些启示?〔至少两点启示2分〕,答复以下问题材料一:我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。——伯利克里〔1〕根据材料一,说出实行这种“民主政治〞的古代奴隶制城邦国家的名称。〔2分〕材料二:人们为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为****惯〞的字样。〔2〕材料二中“查理的断首〞是指哪件事情?〔2分〕“王在议会,法为****惯〞表达出该国确定了怎样的资产阶级统治?〔2分〕材料三:难道农民的儿子生来颈上戴着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由的人。——?伏尔泰语录?activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,〔3〕依据材料三表达了伏尔泰哪些进步思想?〔2分〕材料四:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。——摘自?图说天下?〔4〕在革命的烈焰中被推上了断头台的法国国王是谁?〔2分〕结合上述材料及所学知识,谈谈你对西方民主政治的认识。〔2分〕,世界范围内反封建进步思潮经历了从思想到法律,再从法律到政治实践的过程。结合所学知识答复以下问题:(1)从14世纪到18世纪末,主要有哪两次反封建的进步思潮?〔写出其名称〕〔2分〕(2)17世纪中叶到19世纪初,反封建的民主思潮走向法律实施,请分别列举出英、法、美三国资产阶级革命期间或革命后所制定的重要法律文件。〔3分〕(3)17世纪中叶到19世纪初,上述三个国家的革命带给我们的启示是什么?〔1分〕12、.阅读以下材料:材料一?北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。材料二??过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的****惯历数千百年之久,纵使利害十清楚白,也不该骤然强搬硬套。材料三?这次改革为俄国的工业开展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫?托尔斯泰在长篇小说?复活?的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。〞〔1〕写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。〔6分〕?〔2〕材料一、三中,两国通过战争或改革分别废除了什么制度?〔2分〕?〔3〕材料一的“这场战争〞中公布的哪一文件成为这场战争的转折点?〔2分〕?〔4〕请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内〞的具体措施。〔2分〕结合材料二,请你谈谈在改革开放,借鉴外来文明方面我们应该怎样做?〔2分〕?〔5〕我们应当如何全面评价材料三的这次改革?〔2分〕,答复以下问题:〔10分〕材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量比照?英国法国美国德国1860年世界工业生产量12341910年世界工业生产量34121910年殖民地面积位次1245材料二???????????????????材料三〔1〕材料三中的斜线、方格局局部别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?〔4分〕?〔2〕请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?〔2分〕?〔3〕材料二的漫画说明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?〔2分〕?〔4〕读图和答复以上问题后,你能得到什么启示?〔2分〕?14、阅读以下材料:材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的开展。为“求知识于世界〞,日本还请来大批欧美专家和技师。材料二:〔明治政府〕规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学****欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。材料三:上图:东京街头有了电灯。请答复:〔1〕请你用自己的语言,归纳概括出材料一和材料二的主要内容。〔6分〕〔2〕以上材料中,哪些内容表达了当时世界科技开展的领先成就?〔2分〕〔3〕通过以上材料,你认为这段历史给我们的启示应当是什么?〔2分〕。