文档介绍：该【部编人教版历史七年级下册《金与南宋的对峙》省优质课一等奖教案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【部编人教版历史七年级下册《金与南宋的对峙》省优质课一等奖教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..第8课《金与南宋的对峙》教案教材版本课题预计课时实际完成部编人教版七年级第8课金与南宋的对峙1课时下册历史教学分析课标要求:了解女真族的崛起,知道金灭辽及北宋;知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。教材分析:两宋时期是我国古代民族关系发展和民族交融的重要时期。随着女真族的崛起,建立了金政权,随后金灭辽及北宋,最后金与南宋的关系从战争到议和到对峙。这一时期频繁的战争给各族人民带来了灾难,也造成了人口迁徙,加强了各族经济文化之间的交流,形成了民族交融的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。学情分析:学生整体素质较为一般,但对历史学****有兴趣,有一定的历史知识储备,初步具备阅读、理解历史信息的能力,掌握了一定的历史学****的方法,思维也比较活跃,有一定的求知欲和表现力。学生对本课学****兴趣较大,因此我利用图片资料,保持并提高学生的学****兴趣。;靖康之变和南宋偏安的基本史实。。,都是正义的,岳飞等人永远受到人们的尊敬。学****重点:金的崛起和与南宋的对峙。学****难点:正确评价岳飞抗金。教学过程1:..教学步骤教师活动学生活动设计意图通过新颖利用精忠报国故事导入新课。的导入方导入新式提高学课生的学****兴趣。:1115年,阿骨打建立女真政权,国号大金,他就是金太祖。:1125年,辽被金灭亡。:1127年金军攻破开封,北宋灭亡****1127年,赵构(宋高宗)登上皇位,本,独立完成了解课本测定都临安,史称南宋。问题,:抗金将领岳飞率领岳家军在郾城大捷,记忆。容。大败金军。后来被秦桧以莫须有的罪名杀害。(岳飞不是民族英雄,是抗金英雄)一、女真族的崛起1.(多媒体出示问题:金建立的基本情况)教师讲述:女真崛起的基本情况。(11世纪末,完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此,女真教授新族的力量不断增强。1115年,阿骨打正式建立女真课政权,国号大金,他就是金太祖。)2.(多媒体出示问题:金太祖采取巩固统治的措施)读教材,总结金太祖采取巩固统治的措施金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。二、金灭辽及北宋(一)(多媒体展示宋金对峙形势图):图中金灭辽的基本概况?2:..认真思考老让学生更教师指出:女真崛起之时,北宋朝廷想借金的势力师提出的问加的专收复被辽占领的失地,遣使与金相约夹攻辽朝。1125题,并认真阅注,通过年,辽被金灭亡。读教材,和同问题提升(二)灭北宋学进行讨论,学生的思1.(多媒体展示以下材料)史料解读积极回答问考能力,材料:靖康二年四月,金军攻破东京(今河南开封),题。逐步培养俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫学生的自妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人,押解北上,东京城学能力。中公私积蓄为之一空。2.(多媒出示问题:金灭北宋的背景)教师鼓励学生讲述为什么金会在灭辽之后对北宋动手提示:金看到了北宋政治上的***和军事上的无能,在灭辽后发动了对宋的战争。3.(多媒出示问题:金灭北宋的基本情况)引导学生叙述金灭北宋的基本情况?答案提示:宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。1127年,金军攻破开封,北宋灭亡。三、南宋的偏安1.(多媒体出示问题:南宋的建立情况)教师讲述:南宋建立的基本情况。(北宋灭亡后,赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,定都临安,史称南宋。)2.(多媒体出示岳飞图像)根据课本知识回答岳飞抗金的成果答案提示:①收复失地:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。②郾城大捷:岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力,迫使金军后撤。教师讲述:工业革命使欧美资本主义国家成为强大的工业国,这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张,掠夺原料,倾销商品,加深了当地的贫穷3:..落后。以印度为例,英国对印度的棉纱输出造成印度棉纱工业衰败。世界形成了西方先进、东方落后的局面。3.(多媒体出示宋金对峙图和问题:宋金议和的历史背景是什么?和议的内容是什么)分组讨论宋金议和的历史背景是什么?和议的内容是什么?答案提示:背景:在有望收复中原之时,宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,下令岳飞班师,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮河至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。4.(多媒体出示问题:最终的结果是什么)教师总结:宋金议和的最终结果(后来,金迁都燕京,改名为中都。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。)通过课堂小结,培金朝在我国历史上也有相当地位。评价岳飞抗金,养学生的要看他的行为是否符合广大人民的利益,是否有利课堂小归纳、表于社会发展。女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀,思考、归纳、结达能力,对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金,保卫了人总结巩固本节民的生命财产,保卫了中原地区较高的经济文化发课的内展水平,符合广大人民的利益,这是正义的。容。加强学生学生将板书板书设对知识的记在课本的计整体理空白处解,便于4:..金灭辽记忆。(B).“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永远不变质,我们国家就称大金吧。”说这段话的人物是(B),这些测认真完成老对知识的太湖石主要是金朝时期从开封运来的,与此直接相师所给出的理解,巩关的历史事件是(B)固学****成题目。。《射雕英雄传》中有这样一个情节:全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康。“靖康”是宋钦宗的年号,丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。你认为丘处机所说的“国耻”是指(B):..、淮河以南,却是中国历史上经济文化繁荣、科技进步、对外开放程度较高的王朝。南宋的都城是(B)(D)、侵略的说法,应该从正义和非正义的角度来分析,树立正教学反确的民族观,即中国历史上的任何民族都属于中华民族的组成部分。在评价岳思飞时也要注意角度,不能以民族英雄称呼之,可以称呼为抗金英雄。注意引导学生的情感导向。板书设计26:..板书设计37