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程中的另一个形态,蛹的外形和幼虫区别很大。9、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一。远在4000多年前我国劳动人民就开始养蚕。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角;胸部长着两对翅膀和三对足。具备了昆虫的特征。所以蚕蛾是昆虫。11、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾。蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾,雌蛾体大,翅小;雄蛾体小,翅大。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。蚕蛾的翅膀发育不全,所以飞不起来。12、从卵里出来的蚕是蚕的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫。13、蚕的一生经历了蚕卵、幼虫、蚕蛹和成虫四种形态:..14、昆虫分为完全变态昆虫和不完全变态昆虫,完全变态昆虫有蝴蝶、苍蝇、蜜蜂、蚂蚁、蚊子等;不完全变态昆虫有蝗虫、蟋蟀、蜻蜓、蝉、螳螂、蚜虫、虱子等。15、动物都有生命周期,都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。16、有的动物一生中要经历变态如:蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙,有的则不变态,如:狗、猫、兔子、鸡、人。17、有的动物是从卵孵化而来的,如:蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙、鸡。有的动物是由母亲直接生下来的,如:狗、猫、兔子、人。18、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫做变态。19、人也有生命周期,人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。20、15岁以前都叫儿童;(不满1岁的为婴儿,12岁~15岁的为少年)12岁~15岁的为少年;16岁~35岁的为青年;35岁~60岁的为中年;60岁以后的为老年。21、在人的一生中,有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后(胎儿期到出生后1岁),第二个时期是青春发育期(10岁---20岁)。22、人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段:乳牙阶段、混合牙阶段(6岁—12岁)、恒牙阶段(恒牙长出后终生不换)。23、会画蚕的一生。二、判断:1、自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。(√)2、人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。(√)3、人和动物寿命的长短与生活环境无关。(×):..、自然界中的动物有很多种,它们身体的外形、结构以及生活****性千差万别,所以,并不是所有的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。(×)5、这个过程就是动物的生命周期。(√)6、对于不同的动物,这个过程的长短和变化是相同的。(×)7、有的数小时,有的长达几百年;有的形态变化不大,有的在生命的不同阶段形态有很大的差异。(√)8、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一。(√)9、自然界中没有动物的一生要经过变态。(×)10、在人的一生中,有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后,即胎儿期到出生后1岁,短短的1年零六个月,身高和体重都飞速增长。第二个时期是青春发育期,即10岁~20岁间。(√)11、在养蚕过程中,我们发现剪开茧后的蛹就不能正常发育了。(×)12、一个蚕茧就是由许多根蚕丝构成的。(×)13、蚕卵是椭圆形的,呈淡灰色,中间有些凹下去。(√)14、蝴蝶、蝉与蚕一生都要经过三次变态。(×)三、选择(一)单项选择题1、人和动物通过(C)使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续。A、出生B、生长发育C、繁殖:..、死亡2、蚕是一生要经过(B)次变化的昆虫。A、一B、四C、八D、多3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为(B)天。A、30B、56C、65D、3654、完全变态的昆虫的一生和蚕一样,要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态;不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子,以及各种甲虫都是(B)的;蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是(D)的。A、变态B、完全变态C、不变态D、不完全变态(二)多项选择题:1、蚕的一生是不断生长变化的,要经历(ABDE)四个不同形态的变化阶段。A、卵B、蛋C、蚕D、蛹E、蚕蛾2、蚕的一生会经历(ABCE)四个阶段,这个过程称为蚕的生命周期。A、出生B、生长发育C、繁殖D、衰老E、死亡3、从小蚕孵出开始,观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用(ABCD)等方式记录小蚕的生长变化。A、拍照B、画图C、写观察日记D、:..4、我们认为:(ABCD)等,都会影响蚕的生存。A、食物B、气温C、有害气体D、疾病5、(ABCD)是保证我们正常生长发育的重要条件。A、合理的膳食B、足够的营养C、充足的休息D、加强体育锻炼6、人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段:(ABC)A、乳牙阶段B、混合牙阶段C、恒牙阶段D、磨牙阶段四、问答:1、蚕的生命周期?答:蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段..,这就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。2、影响蚕生存的主要因素?答:食物、气温、温度、光照、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生命。第三单元知识要点(复****题)一、填空1、物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)表示。物体的温度可以温度计测量。它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。2、温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度构成,玻璃管上边有刻度。:..、对一个物体来说,温度下降,说明物体热量减少:温度上升,说明物体的热量增加。4、水的温度下降到0℃时,水开始结冰。从液_态变成固态。水在结冰过程中,要向周围放出热量。5、当环境温度高于0℃,冰开始融化成水。从固态变成液_态。冰在融化过程中,要从周围吸收热量,冰在融化过程中,温度地会长时间保持在0℃,直到完全融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素。6、水变成水蒸气的过程叫蒸发。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫做凝结。7、空气中充满了看不见的水蒸气。8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。加热能加快水的蒸发。9、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……。10、水在自然界中的三种形态:固态、液_态、气态。温度的变化引起了水的三态变化。11、水的三种状态之间可以互相转化,这使水在自然界中产生了循环运动。12、气温计用来测量空气的温度,体温计用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是35℃——42℃.。二、判断1、温度计不能测量温度。(×)2、温度计是华伦海特发明的。(×)3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。(∨)4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视。(∨)5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升,所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸。(∨)6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。(×)7、蒸发的速度是恒定的,与外界因素无关。(×):..8、用湿布在干净的黑板上写出一个字,这个字会越来越清楚。(×)9、水只有达到100℃才会蒸发。(×)10、到了冬天河里的水一定会结冰。(×)11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。(∨)11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。(∨)12、雨是水滴,是液体状态的水;雪是冰晶,是固体状态的水。(∨)13、江、河、湖、海以及地面上的水时时刻刻都在蒸发。(∨)14、体温计离开人体时,温度不发生变化。(∨)15、在通常情况下,水在0℃及0℃以下时才结成冰。(∨)16、测量体温前,必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。(∨)17水蒸气在低空凝结而成为云(×)18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。(∨)19、物体的温度可以用温度计测量。(√)20、用普通温度计测量水温,在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。(√)三、问答1、测量水温的方法:(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计的下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计的液面持平。(4)在液柱不再上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。2、冰与水的相同点和不同点:相同点:它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体。不同点:冰有固定的形状、温度低,不会流动,很坚硬,是固体。水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大,能:..浮在水面。3、加快冰融化的三种方法:①把冰块放到手里②把冰块放到阳光下③把冰块放到台灯下。4、雨过天晴后,地面上的积水到哪里去了?地面上的积水都蒸发,变成了水蒸气。4、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来?空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成了看得见的小水滴。5、如果在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生?玻璃杯壁上就会出现一层冰霜,是因为冰中放盐后使冰的温度降低,空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。6、加快水蒸发的方法?①温度越高,水蒸发的越快,②增加空气流通速度,③扩大表面积。四、温度的读写零下五摄氏度写作:—5℃二十摄氏度写作:20℃零下十七摄氏度写作:—17℃三十七摄氏度写作:37℃—2℃读作:零下二摄氏度27℃读作:二十七摄氏度9℃读作:九摄氏度—15℃读作:零下十五摄氏度五、选择(一)、单项选择题1、对一个物体来说,物体失去热量,温度(B);物体获得热量,温度(D)。A、没有变化B、下降C、有变化D、上升2、水的状态变化与(C)有关。A、温度B、气候:..C、热量D、环境3、从不同的角度看温度计的液面,可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢?(B)A、俯视B、平视C、仰视D、斜视4、我们通过实验和观察,发现(A)的水能凝固成(C)的冰,(C)的冰能融化成(A)的水;(A)的水会蒸发成(E)的水蒸气,(E)的水蒸气又会凝结成(A)的水。A、液态B、动态C、固态D、静态E、气态F、变态5、大约在1593年,意大利科学家(D)发明了世界上第一支温度计。A、华伦海特B、摄尔休斯C、阿尔伯特D、伽利略(二)、多项选择题1、使用温度计前需要弄清楚的问题:(ABCD)A、这是一支摄氏温度计吗?即温度的单位是摄氏度吗?B、温度计上的每一个刻度表示多少度?C、它能测量的最高温度是多少?D、它能测量的最低温度是多少?2、水在自然界有(ACE)三种存在状态。:..A、液态B、动态C、固态D、变态E、气态F、静态3、测量水温的方法:(BCDEF)A、手拿温度计的下端B、手拿温度计的上端C、将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁D、视线与温度计持平E、在液柱不再上升或下降时读数F、读数时温度计不能离开被测的水