文档介绍：第一篇导言
第一章经济学十大原理
复习题
。
答:①大学毕业后,面临着是否继续深造的选择,选择继续上学攻读研究生学位,就意味着在今后三年中放弃参加工作、赚工资和积累社会经验的机会;②在学习内容上也面临着很重要的权衡取舍,如果学习《经济学》,就要减少学习英语或其他专业课的时间;③对于不多的生活费的分配同样面临权衡取舍,要多买书,就要减少在吃饭、买衣服等其他方面的开支。
?
答:看一场电影的机会成本是在看电影的时间里做其他事情所能获得的最大收益,例如:看书、打零工。
?
答:因为一取决于它生产物品与劳务的能力,而对这种能力的最重要的衡量度就是生产率。生产率越高,一国生产的物品与劳务量就越多。
,什么引起了通货膨胀?
答:通货膨胀是流通中货币量的增加而造成的货币贬值,由此产生经济生活中价格总水平上升。货币量增长引起了通货膨胀。
?
答:短期中通货膨胀与失业之间存在着权衡取舍,这是由于某些价格调整缓慢造成的。政府为了抑制通货膨胀会减少流通中的货币量,人们可用于支出的货币数量减少了,但是商品价格在短期内是粘性的,仍居高不下,于是社会消费的商品和劳务量减少,消费量减少又引起企业解雇工人。在短期内,对通货膨胀的抑制增加了失业量。
问题与应用

,但一个朋友请你去滑雪。去滑雪的真实成本是什么?现在假设你已计划这天在图书馆学习,这种情况下去滑雪的成本是什么?并解释之。
答:去滑雪的真实成本是周六打工所能赚到的工资,我本可以利用这段时间去工作。如果我本计划这天在图书馆学习,那么去滑雪的成本是在这段时间里我可以获得的知识。
,但开发工作还远远没有完成。在最近的一次会议上,你的销售人员报告说,竞争性产品的进入使你们新产品的预期销售额减少为300万美元。如果完成这项开发还要花费100万美元,你还应该继续进行这项开发吗?为了完成这项开发你应该最多花费多少?
答:还应该继续这项开发。因为现在它的边际收益是300万美元,而边际成本是100万美元。为了完成这项开发我最多能再花300万美元。只要边际收益大于边际成本,就有利可图。

第二章像经济学家一样思考
。如果一场瘟疫造成该经济一半奶牛死亡,这条生产可能性边界会发生什么变动?
答:假设在正常情况下,将可能得到的所有资源用于生产点心,可以生产300千克,如果全用于生产牛奶,可以生产1 000升。L1表示正常情况下该经济的生产可能性边界。如果一场疾病造成该经济一半的奶牛死亡,生产可能性边界会向内移,即L2线。因为在生产率不变的情况下,可用于生产点心和牛奶的经济资源减少了。
图2—1 生产可能性边界
“效率”的思想。
答:如果经济可以利用它所得到的全部稀缺资源,就可以说这种结果是有效率的。生产可能性边界上的点代表有效率的生产水平。当经济在这种点上进行生产时,不减少另一种物品的生产就不能增加一种物品的生产。生产可能性边界以内的点代表一种无效率的结果。由于某种原因,该经济所生产的小于它用所得到的资源能生产的。
?各举出一个例子。
答:实证表述是描述世界是什么的观点,是描述性的。规范表述是企图描述世界应该如何运行的观点,是命令性的。两者的主要差别是我们如何判断它们的正确性。从原则上讲,可以通过检验证据而确认或否定实证描述。而规范表述的判断不仅涉及事实数据,还涉及价值观的问题。
举例:实证表述:发放可交易的污染许可证可以有效地控制污染物的排放。
规范表述:政府应该向企业发放可交易的污染许可证。

问题与应用

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,确认模型中对应于下列每种活动的物品与劳务流向和货币流向的部分。
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答:属于过程(4)和(8),消费者在物品与劳务市场上购买消费品,支出货币。
,。
答:属于过程(1)和(5),萨莉在生产要素市场上提供劳动,获得工资收入。
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答:属于过程(4)和(8),萨琳娜在物品与劳务市场上支出7美元,消费了一场电影。
%的所有权中赚到了1万美元。
答:属于过程(1)和(5),斯图亚特在生产要素市场上提供资本,获得分红