文档介绍：卧薪尝胆
教学重难点:
读准本课生字字音,读通课文,理清文章脉络。
学生通过文中重点词、句,了解勾践,越王与奴仆两次身份转换的原因,从而学习他在逆境中仍然坚持不懈,奋发图强的精神品质。
学生能借助文中重点词、句,正确流利有感情的朗读课文。
教学过程:
一. 认读字词,复习导入
,昨天我们学习了12课《卧薪尝胆》,今天我们继续学习这篇课文。
,自由读读,注意读准字音。
?第二行谁敢来挑战?......
生字读得好,课文学习一定没问题。
万般无奈,屈尊为奴
本课主人公是谁,一开始他的身份是什么,后来因为什么原因发生了怎样的变化?默看课文从文中找答案。
抽生汇报。(一开始是越王,后来变成了奴仆)
越王作为一国之君,他过着怎样的生活?(抽生:有权力、有很多仆人伺候、住在豪华的宫殿里、吃着山珍海味……)
奴仆又是过着怎样的日子呢?(抽生:为主人端茶递水、做家务……)
其实在古代当奴仆,尤其是做战俘,所遭受的远不止如此。(大屏幕出示象形字“奴”)人们会给奴仆头上戴一种很重的刑具,让人一看就知道他的身份,不仅如此他们屁股后面还要插一根毛。
把你打扮成这样你愿意吗?
那更何况是我们堂堂的一国之君——越王呀!从王变成奴,他愿意吗?默读课文用横线勾画出相关语句。(越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。)
你从句中那些词语有所体会,在下面打上小圆点?(万般无奈、只好)
师引导:如果不去当奴仆就有可能——会被杀死,那就不能——报仇;如果当了奴仆就意味着——从此受尽屈辱。
师小结:可是为了人民、为了国家勾践选择了——当奴仆。
谁能读出他心中的无奈。
,坚持信念
:勾践深知从国王沦为奴仆,深知势必会遭受——屈辱、侮辱、磨难
?默看课文在文中用横线勾画出相关语句。(勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。)
。(勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。)
?谁能将以上内容用“不仅……还……”这个句子来说一说。(勾践不仅穿上了粗布衣还住进了石头房。勾践不仅给吴王养马驾车还要舂米推磨。)
,接着用这个句子说一说。(勾践不仅要给吴王洗脚还要扫地。勾践不仅要给吴王劈材还要煮饭。等等)
,有一次吴王生病了,大夫要验他的大便来,以此查明病因。吴王竟然让勾践去尝他的大便。堂堂一国之君呀,勾践在吴国过的是一种怎样的日子?(受尽屈辱、受尽侮辱、痛苦)
,自己试试。
——三年,对于勾践来说这是怎样的三年?(受尽屈辱、受尽侮辱、历经磨难、充满痛苦、猪狗不如)
,每当勾践坚持不了想放弃时他会对自己说:“为了————我要坚持下去!”(为了报仇、为了拯救国家、为了人民不再受苦、为了夺回尊严)。
,他终于熬过这痛苦的三年,读(他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。)
卧薪尝胆,反败为胜
然而这三年