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2025年托福听力：插入语、强调句和反问疑问句的详解
盘点托福听力的高频失分点
首先第一个失分点就是因为我们在托福听力考试中的惊慌心情，遇到一个单词听不懂就会变得很惊慌。
这样就会恶性循环，越听越不好。考生会很难进入考试状态，所以起先的那几篇听力往往做的都不是很好。考生在考试当天，就可以先听力题，这样有助于稳定心情和保持状态。
人一惊慌就很难集中精力，所以在听力的时候就会忽视许多细微环节温顺，但是在托福听力考试中，有 80%细微环节题，这对忽视了细微环节的考生是很不利的。在做听力考试的时候，你可以先把握主题还有结构，同时登记一些比较重要的信息，重复多词的信息往往特别重要。
还有一个失分点是因为考生在考试的时候，无法清晰方应出一个单词的意思。总觉得这个单词有印象，但是就是不知道意思。许多考生会出现这种问题，缘由就是考生的单词系统不能和听到的信息形成干脆的反射。我们可以再背单词的时候就通过听来背单词，这样有助于形成自然的条件反射。汇或者词组多加记忆。
另一大失分点就是考生纠结于某个听不懂的一道题目上，竟而忽视了后面的题目。假如你在考试的时候遇到这样的状况，你应当应当先放一遍，先听下面的内容。假如有多余的时间的话再回过来考虑这个题目。这种状况靠着自己的第一感觉做就好了，过多纠结就是奢侈时间。要是你发觉你没跟上听力的节凑，试着跳掉一两题，这样就是舍小头赚大头了，你还是很合算的。
托福听力中的连读规律总结
(1)辅元连读： 在一个句子或短语中，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，须要将辅音和元音拼在一起连读。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day。
(2)元元连读。第一种，在一个句子中或短语中，前一个单词的发音以/i/或/ai/结尾，后一个单词以元音开头时，中间加一个半元音/j/，如：I am...其次种，在一个句子或短语中，前一个单词的发音以/u/或/u:/结尾，后一个单词以元音开头时，加一个半元音/w/， 如：you are，who are。
(3)/h/读穿。如，isn’the; I just hope that my old suit still fits; Just stick around here; if I see her。
五步法冲刺托福听力满分
1，听文章大意
其实许多听力题并不须要我们听懂材料的每一个细微环节，而是要能够抓住说话的思路和框架。因此，建议同学们训练自己听到文章大意的实力。这个训练对于托福听力很重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不须要我们听懂每一个细微环节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细微环节。许多童鞋们听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个一个零散的单词，这是远远不够的(⊙o⊙)? 主要方法就以托福听力的讲座为材科，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己依据大脑的记忆和笔行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以求一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整休的实力就会有极大的提高。
为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。因为听力考试是先放音后看题，所以这就考察了我们短时间内对信息的储存实力，另外它能将一个人听力中全部枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。那么对于打算托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托的 lecture。新托是老托的持续，老托和新托福在题材，词汇，和难度上都大致相当。当然，假如基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时问将新概念二和三的美语版先听写完，然后再来听写老托的 lecture,坚持十篇 lecture 过后再听讲座肯定会有和以前不一样的感觉!
(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不相识或似曾相识但反应不过来的词;
(2)录音结束，起先查生词，写在原文的旁边，只须要写这个单词在这篇文章的意思就可以。
(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一追，彻底看懂;
(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，。 精听的材料可以有许多，但最举荐的是 SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，因为它特别短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。按上面的步骤，将 SSS的 2025 年全集(总共 250 篇)、听觉词汇 量，以及学问面都会质的提高.
备考托福听力，平常听力练习的最高难度肯定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成果。 大家可以尝试听听下面的材料: 第一美国高校上课的课堂录像或录音，现在许多美国高校己经将自己高校的很多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料
我们要自己为自己创建一个英文的坏境，比如早晨一起床，，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行，不断听，不断跟读里面的句子，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。
托福听力：插入语、强调句和反问疑问句的详解