文档介绍：语文教学论文
时间如逝,转眼间,一个学期已过去了,好怀念这段美好的时光。在这里,我从几方面谈谈这个学期的语文教学。
在这个学期,我对学生已熟悉,对他们有一定的了解,掌握他们的学****特点以及性格爱好,这些对我在教学中起到很大的作用。
首先,我确定教学目标,教学目标对学生的学****起着定向作用,使教学中的师生活动有明确的共同指向。在教学目标中,我从几方面入手:1、把内容分解,并且找出能恰当说明内容的关键词语。2、把过程进行分解,找出每个过程要学****的内容及可能使用的方法。3、在每个过程要学****的内容和使用的方法中找出创新的生长点。
在教学上,我非常重视每节课的教学,从不敢怠慢。在课堂上,我尊重学生,给他们一个敢于提问题的“胆”。许多学生不敢向老师提问题的第一个原因是他们害怕批评和被嘲笑。尤其是对基础差的胆量小的学生,要在课堂上提出问题确实不容易,因为他们要承受被老师指责和惹同学发笑的风险。要想激发学生创新的意识首先要学生敢问。因此我常常鼓励学生,谁在课堂上敢于提问题材,就要受到表扬;如果谁提的问题,教师需要三思而后答之,这就更好了,因为这个问题有深度;如果谁提的问题,使老师张口结舌,不能回答,这最好,说明同学对这个问题的思考,想得比老师还要深,老师今天不能回答,可以留到以后解答。通过这样的鼓励,就会使学生敢于把内心的疑问大胆地提出来,充分调动学生自主学****的主动性和积极性,培养学生的创新精神。这样既可以提高教学,又可以锻炼学生,更可以培养师生的感情。
接近期末,因我小孩不舒服,逼不得已请假几天,我无时无刻不担心他们的学****我不想因为我个人的原因而影响他们的学****我常常打电话鼓励他们,一定要认真学****之后,我更抓紧时间帮他们补****虽然不能满足他们,但是我也尽力了。在教学中,我知道我还存在很多不足,在今后的教学中,我会改过来,同时积累知识掌握更有力的教学经验。
邦溪中心学校郭春红
2011年8月28日