文档介绍：我读《执行重在到位》
学校是培养人才的摇篮,教师,是培养人才的主力军。如何起到主力军的作用,为培养更多优秀的人才发挥自己最大的作用,通过读《执行重在到位》有了很深的感触。
执行无结果,等于没执行。对于为人师表的我们,这一点不但影响到课堂效率,也会影响到我们个人的形象。我从以下几点谈一下自己的感受:
课堂教学执行要到位。
我们的课堂有着严格的程序,从进课堂的导入教学,到课程结束后的总结、拓展都需要一个完整和强有力地执行力,学生才能从熠熠生彩的课堂中得到他需要的东西。我们的导入和课堂讲解都很精彩,但是总结不及时,课堂就会变得虎头蛇尾。求真杯课堂风采大赛中,我的作业设计环节,用了大公鸡去选美,请同学们帮大公鸡设计一身漂亮的衣服,并要评选优秀设计师。同学们画得很起劲,最后的作业也很精彩,但是,我却忘记了评选优秀设计师。后来我在想,如果我是课堂中的学生,并且有那么精美的作业,一定会祈盼老师赶紧评奖。而我那堂课给学生带来的,一定不止是执行力的不到位,也一定会给孩子们留下食言的印象。因此,执行到位,不单是课堂的基本要求,更是任课教师对学生人格的影响。
任何执行不到位都不要找借口,要找方法。
刚参加工作时,在全校例会上校长说的一句话,始终使我难忘,那便是---任何事情都不要找借口。借口其实是我们懦弱的表现,不敢于承担,逃避责任与现实,我们才竭力去找借口,以此安慰自己,而去掩盖自己的错误,这样的情况下,如何去谈执行力呢?所以我
在后来的工作中,出现问题,都会缄口不言,因为我懂得了无论多么完美的理由,都是理由,都可以来做一个完美的借口。只有积极总结经验,找到解决问题的方法才是我们最该去做的事情。惰性是影响执行力的一个重要因素。可怕的不是你想去偷懒,而是找到了偷懒的理由。在工作中我们都会把事情分出轻重缓急,并且我们会在重要的事情上投入诸多的精力,然而对于那些“重要不紧急”、“紧急不重要”、“不急也不重要”的事情我们便会找一个理由去拖沓。长此以往****惯成自然,我们的人生方向也会偏离得越来越远。
三、生活中的执行到位,让我们做一个负责人的人。
《曾子烹彘》的