文档介绍：攀枝花学院本科课程设计
豆浆机产品综合设计训练
学生姓名:
学生学号:
院(系):
年级专业:
指导教师:
二〇一X年XX月
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题目
豆浆机产品综合设计训练
1、课程设计的目的
通过本课程设计教学所要达到的目的是:培养学生理论联系实际的设计思想,训练学生综合运用所学工业设计专业课程的理论知识,并结合生产实际,完成一个完整的产品进阶设计。在其过程中,培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力,引导学生具有创造性的思维方法,提高学生的视觉表述与理论阐述能力,培养学生收集信息、分析信息、综合信息的能力。
2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)
原始数据:通过市场调研、分析顾客需求、获取相关数据。
设计内容:市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确定初步方案。进一步完善方案,进行细节设计,完成方案最终效果。利用电脑建立产品模型并渲染效果图。
要求:提交3000字以上的设计说明书,并提供最终的设计效果图。
3、主要参考文献
[1] 《产品创新设计与开发》,曾富洪,西南交通大学出版社,2009
[2] 《工业设计理念与方法》,张宪荣,北京理工大学出版社,1996
[3] 《产品造型设计原理与方法》,陈士俊,天津大学出版社,1994
[4] 《产品系统设计---产品设计(2)》,吴翔,中国轻工业出版社,2008
[5] 《产品设计程序与方法――产品设计(1)》,何晓佑,中国轻工业出版社,2008
4、课程设计工作进度计划
课程设计第一周:市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确定初步方案。
课程设计第二周:进一步完善方案,进行细节设计,完成方案最终效果。利用电脑建立产品模型并渲染效果图。
指导教师(签字)
日期
年月日
教研室意见:
年月日
学生(签字):
接受任务时间: 年月日
注:任务书由指导教师填写。
摘要
本次训练培养理论联系实际的设计思想,训练自己的综合运用所学工业设计专业课程的理论知识,并结合生产实际,完成一个完整的产品进阶设计。这次设计让我领悟了很多设计的不同含义,也锻炼了设计方法,对草图、软件的应用等这些工业设计师的基本技术有了更深刻认识和更熟练的运用。在其过程中,培养自己独立发现问题、分析问题和解决问题的能力,引导自己具有创造性的思维方法,提高自己的视觉表述与理论阐述能力,培养自己收集信息、分析信息、综合信息的能力。
关键词豆浆机,设计训练,综合实践
目录
摘要 II
1 前言 1
2 豆浆机市场调查 2
问卷设计 2
市场调查 3
数据分析 3
可靠性分析 3
因子分析 4
碎石图 5
成分矩阵 5
解释的总方差 7
3 设计定位 8
4 方案设计 9
设计草图 9
草图方案1 9
草图方案2 9
草图方案3 9
草图方案4 10
草图方案5 10
需求转换 11
方案选择 11
5 效果图的制作 12
6 结论 13
参考文献 14
前言
豆浆含有丰富的植物蛋白,磷脂,维生素B1、B2,烟酸和铁、钙等矿物质,尤其是钙的含量。比其他任何乳类都丰富。豆浆是防治高血脂、高血压、动脉硬化等疾病的理想食品。多喝鲜豆浆可预防老年痴呆症,防治气喘病。豆浆对于贫血病人的调养,比牛奶作用要强,以喝热豆浆的方式补充植物蛋白,可以使人的抗病能力增强,调节中老年妇女内分泌系统,减轻并改善更年期症状,延缓衰老,减少青少年女性面部青春痘、暗疮的发生,使皮肤白皙润泽,还可以达到减肥的功效。而随着人们健康认识的增强,为了卫生,喝的放心,纷纷选择家庭自制豆浆,从而拉动家用微电脑全自动豆浆机市场。豆浆具有极高的营养价值,是一种非常理想的健康食品。市场前景巨大,具有很大的消费群体。而随着美的加入,豆浆机行业充分的竞争使得九阳、美的占据了大部分市场,充分的竞争也只有像苏泊尔等有实力集团公司才能切入,并且也使得豆浆机进入了相对的稳定期与发展的瓶颈期。
充分的市场竞争也预示着工业设计将是区别各自品牌的有效途径,工业设计将呈现出不同的特殊使命。
工业设计的角度,分析产品如何站在巨人的肩膀上进行差异化,并占据行业的有利位置。同时也为促进豆浆机技术方面的突破指引出方向,加速豆浆机行业下一个浪潮的到来,提前做好准备。
豆浆机市场调查
问卷设计
在网上找了一些和豆浆机有关的相关企业的豆浆机问卷调查,特别是看过和在网上做过九阳和美的等知名企业的豆浆机市场问卷,也参照网上许都