文档介绍：专题三北魏孝文帝改革
386年北魏
建立
统一黄河流域
鲜卑文明与汉文明冲突
社会安定经济恢复民族融合
冯太后与孝文帝注重汉化
社会矛盾尖锐
改革迫在眉睫
改革条件具备
材料一(魏主下诏)“富强者并兼山泽,贫弱者绝望一廛(屋舍)……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今谴使者循行州郡,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还授以生死为断。劝课农桑,兴富民之本。”
——《魏书·高祖纪》
材料二诸男十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩……(对实行两年轮作的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……卖者坐如律。
——《魏书·食货志》
根据材料说明什么是均田制?
材料一(魏主下诏)“富强者并兼山泽,贫弱者绝望一廛(屋舍)……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今谴使者循行州郡,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,以供耕作,还授以生死为断。劝课农桑,兴富民之本。”
——《魏书·高祖纪》
为什么要推行均田制?
性质?前提?
战国以来封建土地所有制类型
土地所有制类别
特点
土地国有制
(官田)
所有权属于国家;
北魏隋唐均田制
不是主要类型,但一直存在;
土地
私有制
君主土地
私有制
主要供君主私人开支
地主土地
私有制
土地兼并成为扩大地产的主途径
自耕农土地
私有制
拥有很少土地,或完全没有土地
均田制实行以后,对北魏政府能够产生什么影响呢?
材料一(魏主下诏)“富强者并兼山泽,贫弱者绝望一廛(屋舍)……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今谴使者循行州郡,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,以供耕作,还授以生死为断。劝课农桑,兴富民之本。”
——《魏书·高祖纪》
魏主曰:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”
根据材料,分析孝文帝为迁都提出哪些理由并指出迁都的目的。
魏主曰:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”
迁都洛阳后改革的重点有什么变化?
北朝动物纹锦
北魏商业、手工业和文化发展的再现
孝文帝时铜钱