文档介绍：用心管班
有人说,世界上最怕"认真"二字,实质上世界上最怕"用心"二字,干任何工作,只要用心,差不多都能事半功倍,达到预期效果,
一,用心确定班级发展目标
当你接到一个新班的时候,学生最为关心的是,这位新班主任将带我们向何处去,举什么旗,走什么路,有没有一套管理方法,过去所带的班级如何,有没有我原来七八年级的班主任水平高,班主任是否可以信赖,是否可以依靠,这些问题是每位班主任刚接班时学生议论最多的话题,有的就是嘴上不说,心里也在暗想。
二,用心筹建班干部队伍
班干部素质的高低是班风学风好坏的充分条件,班主任的正确引导是班风学风好坏的必要条件,在筹建班干部队伍的过程中,我用心考虑了以下几个问题:1,继续使用老班干,因为他们有经验。2,补充新班干,让非班干的学生有攀头,有进取心。3,适时调整班干部,做到能者上。4,重点用好大班长,纪律委员,卫生委员和体育委员及课代表,有时我连学****委员都认为不那么重要。因为只要大班长,纪律,体育,卫生委员和课代表的工作一上去,其它工作就迎刃而解了。我非常重视课代表,语数外三科的课代表都是班长和副班长兼任的,到目前为止,班干部改选两次。大班长,体育卫生纪律三位班干部都以高票连任,也有一名学生干部引咎辞职。
三,用心观察每一位学生的日常表现
班级发展目标,规章制度确定后,就要正确引导班干部开展各项工作,在这一过程中,我始终是认真观察着每一位学生的具体表现,主要目的是既不能让班干部特殊化,又不能让每位学生掉队。我曾严肃处理过一个班干吃零食的问题,又坚持每天找三位学生谈心,谈心时我是特别用心的,心中准备不好谈话的内容,时间,地点,方式,我是不与学生谈心的,没有准备的谈心是徒劳,过不到咱们想要的目的的。用心观察每位学生的表现可以把非正常现象消灭在萌芽状态起到防微杜渐的作用。
四,用心参加集体的活动
集体活动都是有目的的,是培养学生集体观念,充分发挥有特长学生的最好机会,例如,学校组织的“歌唱祖国”大赛,我们的指挥领唱,插入的朗读都是精心挑出来的高手,整个学练的过程,在我用心的组织下,积极性特高表现出一个班集体的凝聚力,战斗力。由于种种大原因效果不班理想,学生装有点情绪,第二天晚自****我及时用心召开了‘贵在参与”的主题班会,从“过程”上大力表扬了同学们的参与精神,把失败的理由推到当时话筒接触不良影响了同学们的发挥,伴奏与合唱不同步影响了同学们的精彩表现,把学生装从低沉的情绪中位了回来。这就是我信奉的马主任的一句话“活动之后要有总结”尤其是活动效果不理想时一定要总结。
五用心鼓励学生
人非草木,人人有情。一句鼓励的话可以让学生改掉一个小毛病,可以让学生更加尊敬老师,可以让学生更加热爱班集体可以让学生更加喜欢你的学科,尤其是一个学生犯了错误受到老师批评之后更应及时抓住时机进行鼓励/这更能让学生找回自信。八四李雅静表面上是一个非常顺从老师批评的学生,但他小毛病特多,内心世界相当复杂,挨老师批评的机会比较多,但他也善于表现,每每做点好事的时候,我们都会不失时机的鼓励他,他父母离异本身就缺乏温暖。