文档介绍：二年级书法课教案
第一课时
横多的字怎么写
教学要求:
1、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)
2、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。
教学重点和难点:
重点:横多的字,注意长短的变化,及横与横之间的距离。
教学时间
一课时
教学过程
一、练****双姿,做好上课前的准备
1、坐姿:身正、肩平、臂开、足安。
2、执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。
二、观察分析字形
1、展示生字,学生抢答来读一读这些字。
2、引导学生观察字形结构:
揭示小提示:横多的字怎么写好看?
3、逐字讲解,指导书写。
“拜”右边前三个横短,最后一横长,横与横之间距离要适中;
“鼻”上中下之间紧凑些,尤其最后一横长而平,把整个字托住;
“瞄”中横画较多,注意长短的变化。
三、实践练****br/>书写时,要一气呵成,不能看一笔,写一笔。用正确的执笔姿势和坐姿书写,注意铅笔的正确使用。
老师巡视指导,纠正写字姿势和坐姿。观察了解学生的掌握情况,个别指导书写。
四、反馈:
五、再实践,再练****br/>1、老师继续巡视指导。
2、纠正书写姿势和执笔姿势。
3、针对个别现象进行纠偏指导。
4、让学生在反复实践中,体会并掌握写法技巧。
六、发挥学生主体作用,培养审美、观察和评议能力。
第二课时 
竖多的字怎么写
教学要求:
1、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)
2、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。
教学重点和难点:
重点:竖多的字,注意长短的变化,每个竖画的位置。
教学时间
一课时
教学过程
一、练****双姿,做好上课前的准备
1、坐姿:身正、肩平、臂开、足安。
2、执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。
二、观察分析字形
1、展示生字,学生抢答来读一读这些字。
2、引导学生观察字形结构:
揭示小提示:竖多的字怎么写好看?
3、逐字讲解,指导书写。
“巾”是独体字,它包含两个“竖”,第一笔是短竖,第三笔是长竖;
“盖”是上下结构的字,它包含四个“竖”,第五笔的竖稍长,第七、九、十笔是短竖;
“端”是左右结构的字,它包含五个“竖”,第六、十一笔是长竖,八、十三、十四笔都是短竖。
三、实践练****br/>书写时,要一气呵成,不能看一笔,写一笔。用正确的执笔姿势和坐姿书写,注意铅笔的正确使用。
老师巡视指导,纠正写字姿势和坐姿。观察了解学生的掌握情况,个别指导书写。
四、反馈:
五、再实践,再练****br/>1、老师继续巡视指导。
2、纠正书写姿势和执笔姿势。
3、针对个别现象进行纠偏指导。
4、让学生在反复实践中,体会并掌握写法技巧。
六、发挥学生主体作用,培养审美、观察和评议能力。
 
 第三课时
左右结构的字怎么写
教学要求:
1、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)
2、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。
教学重点和难点:
重点:左右结构的字,要注意左边的偏旁写得小些,窄些,且头部要与右边基本齐平。
教学时间:
一课时
四、教学过程
(一)、练****双姿,做好上课前的准备
1、坐姿:身正、肩平、臂开、足安。
2、执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。
二、观察分析字形
1、展示