文档介绍：Unit4 Where’s my schoolbag ?
王***
【学****目标】 4中重点单词、短语、句型。
, 能灵活运用方位介词,where特殊疑问句和can引导的一般疑问句。
,***投入,享受学****的快乐!
【重难点】 。。
【能力培养】能灵活运用所学知识,提高自己发现并解决问题的能力。
【使用说明】提前下发导学案,根据要求预****课文完成导学案上的内容,标出疑难点准备上课小组讨论解决。
【学法指导】1. 充分预****熟读课文,认真研究导学案。运用好双色笔,在课本上划出重点单词短语句型,标注出自己不懂的问题。
2. 限时自主完成,规范书写,独立思考;小组合作探讨,答疑解惑。
The first period(SectionA 1a—2c).
【学****目标】
。.
【温故互查】
预****Section A(1a—2c)的单词,注意读音及拼写。
一、通过预****根据句意及首字母提示完成句子。
1. W___ are your parents? They are i____the room.(房间)
2. W___ is this? It's a sofa.
3. The baseball is u_____the bed.
4. Some photos are o____the wall.(墙)
5. My books are i____my backpack.
二、 Have a check.
the chair___________
the dresser_________ the drawer___________
(小组讨论总结介词短语的构成)介词短语=_______+___________+___________
【设问导读】
完成1a部分
两人一组练****1c
两人一组练****2c
【自学检测】
.独立完成1b,2a,2b的听力内容,然后小组内核对答案。
【巩固练****br/>句型转换
backpack is under the sofa.(对划线部分提问)
books are on the sofa.(改为一般疑问句)
your books on the table?(作否定回答)
brother is in the tree.(对画线部分提问)
My pens are in the drawer.(改为否定句)
【拓展延伸】
( )1. Where is my book? It's under _____ table .
A. my the B. the my C. my
( ) ____ his keys?
A. is B. are C. am
( ) your bag ? At school.
A. What's B. Wh