文档介绍：生命拒绝垃圾
环境是人类赖以生存和发展的基础,然而,由于人类的各种破坏行为,使得地球的环境遭到了严重的破坏,环境污染日益威胁到人类的生存,环境教育势在必行。设计本活动,旨在通过环保教育和环保实践活动,增强学生的环保意识,培养学生强烈的社会责任感,提高学生的全面素质。
一、活动目标
1、认知目标
(1)从现象、影响、原因等三个方面基本认识学校周边存在的一个环境问题。
(2)了解调查与记录环境问题的几种常见方法。
2、能力目标
(1)会用几种常见的调查与记录方法围绕垃圾问题开展调查活动。
(2)能在发现、分析问题的基础上提出解决问题的方法。
(3)会写简短的问题调查报告。
(4)能以分工合作的方式共同完成调查任务。
3、情感目标
(1)调动调查校园周边环境问题的主题活动主动性和积极性。
(2)敢于同校园周边的居民围绕环境问题进行交流,增强自信心。
(3)培养愿为改善校园周边环境做点实事的思想。
1、分组落实:根据学生意愿,教师把整个活动分为四个小组:问卷调查组、个案访问组、实验观测组、实地考察组,由学生自己推荐出小组长。
2、制订计划:各组长负责,小组讨论共同制订活动计划、问卷调查提纲、实验用表、调查记录表、活动调查表等。
3、思想教育:在社会实践过程中注意安全,调查访问时注意文明礼貌,讲究方式方法、尽量获取真实的第一手资料。
4、注意事项:衣着宽松方便,最好是运动服和运动鞋;交通工具以自行车为主,要求性能良好;带上学校开具的介绍信,便于开展调查。
三、活动过程
第一阶段:了解背景,约1-2周时间。
1、收集资料:由每位学生从报刊杂志、电视新闻上收集全国各地有关垃圾现状的资料,教师提供有关网址,指导学生上网查找相关资料,及目前人们对垃圾问题的解决措施。
2、走访调查:由学生活动小组走访附近村庄,个案访谈或问卷调查了解垃圾场周围人们对垃圾场的感受和认识。
3、让学生到校外自由随意地观察校园周边环境现象并制作情境录像。
第二阶段:学录方法,制订调查方案。
1、具体目标:(1)知道几种常见的调查与记录方法(2)制订一份简短的调查方案
2、课时:1课时
3、场地:教室
4、活动的具体过程
第一步:学录方法
调查方法:
(1)观察法:眼看、耳听、鼻闻、手触。
(2)访问:提问、对象、时间、地点、技巧。
(3)统计:主题、项目、内容、数量。
记录方法:(1)笔记本记录(2)表格记录(3)摄影
第二步:学习调查方案的基本要素
(1)时间(2)地点(3)调查的主要问题(4)人员分工(5)调查的步骤(6)调查的方法(7)记录的方法(8)调查工具准备
第三步:小组合作制订调查方案
第三阶段:实地考察
1、利用假日,组织学生活动小组实地考察校园周围村庄,了解垃圾问题的主要现象,向居民了解对每天的垃圾处理情况,知道产生的主要原因和对居民的影响。
2、向过往行人询问经过垃圾场的感觉,并测量能闻到垃圾场气味的最远距离。
3、用鲫鱼、蚱蚂等小动物做简单的实验来验证垃圾对周边大气、水体和土壤的污染程度并分析原因。
第四阶段:展示、交流活动成果
讨论交流,用2课时时间,1课时小组讨论汇总,1课时班级交流。
1、由各小组长负责将问卷调查的情况统计汇总、垃圾场周围村民