文档介绍：高二数学教师下学期工作总结
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【高二数学教师下学期工作总结一】
一个学期来,我在高二数学教学中,体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流。那样不仅能更好地激发学生的数学学****兴趣,更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。主要做了这些工作:
(一)优化课堂教学环节,做好高二数学知识教教学,向课堂45分钟要效效率
,尊重学生实际,,实行层次教学。
高二数数学中有许多难理解和掌握握的知识点,如不等式、圆圆锥曲线等,对高二学生来来讲确实困难较大。因此,,我在教学中,放慢起始进进度,然后逐步加快教学节节奏。在知识导入时,多由由实例引入。在知识落实上上,先落实课本例题,然后后再变式训练,用活课本。。在难点知识讲解上,从学学生理解和掌握的实际出发发,对教材作必要层次处理理和知识铺垫,并对知识的的理解要点和应用注意点作作必要归纳及举例说明。
,培培养学生解题能力。
高中中数学比初中抽象性强,应应用灵活,要求学生对知识识理解要透,应用要活,不不能只停留在对知识结论的的死记硬套上,在教学中我我尽量向学生展示新知识和和新解法的产生背景、形成成和探索过程,不仅使学生生掌握知识和方法的本质,,提高应用的灵活性,而且且还使学生学会如何质疑和和解疑的思想方法,促进思思维能力的提高。
,变变被动学****为主动学****br/>我在教学中注重“导”与““学”,“导”就是我在学学生自学时做好引导,开始始我列出自学提纲,引导学学生阅读教材,怎样寻找疑疑点和难点,怎样归纳,怎怎样尝试做练****然后逐步步放手;“学”就是在阅读读教材的基础上,使学生课课前做到心中有数,上课带带着问题专心听讲,课后通通过复****落实内容才做********题,作业错误自行订正,,这样使学生开动脑筋,提提高成绩,而学生有了自学学****惯和自学能力,就能变变被动为主动学****br/>4..重视培养学生自我反思自自我总结的良好****惯,提高高学****的自觉性。
高中数数学概括性强,题目灵活多多变,只靠课上听懂是不够够的,需要课后进行认真消消化,认真总结归纳。我要要求学生应具备善于自我
反反思和自我总结的能力。为为此,我在教学中,抓住时时机积极培养。在单元结束束时,帮助学生进行自我章章节小结,在解题后,积极极引导学生反思:思解题思思路和步骤,思一题多解和和一题多变,思解题方法和和解题规律的总结。由此培培养学生善于进行自我反思思的****惯,扩大知识和方法法的应用范围,提高学****效效率。
(二)加强学法指指导,培养学生良好数学学学********惯
我在教学中把对对学生加强学法指导作为教教学的重要任务之一,因为为良好的学********惯是学好高高中数学的重要基础。我具具体是这样做的:
①引导导学生养成认真制定计划的的****惯,合理安排时间,从从盲目的学****中解放出来。。
②引导学生养成课前预预****的****惯,并布置一些预预****作业,保证学生听课时时有针对性。
③引导学生生学会听课,要求积极思考考,做好适当的笔记,尽量量理解;
④引导学生养成成及时复****的****惯,课后要要反复阅读课本,回顾课堂堂上老师所讲内容,强化对对基本概念、知识体系的理理解和记忆。
⑤引导学生生养成独立作业的****惯,要要独立地分析问题,解决问问题。切忌有点小问题,或或****题不会做,就不加思索索地请教老师同学。
⑥引引导学生养成系统复****小结结的****惯,将所学新知识融融会贯通。
⑦引导学生养养成阅读有关报刊和资料的的****惯,以进一步充实大脑脑,拓宽眼界。我把加强学学法指导寓于新课讲解、作作业评讲、试卷分析等每一一教学活动中。
(三)重重视培养学生正确对待困难难和挫折的良好心理素质
我在教学中,注意运用情感感和成功原理,调动学生学学****热情,培养学****数学兴兴趣。我首先深入学生当中中,从各方面了解关心他们们,特别是学困生,帮助他他们解决思想、学****及生活活上存在的问题,给他们讲讲数学在各行各业中的应用用,使他们提高认识,增强强学好数学的信心,鼓励他他们主动参与数学活动,尝尝试用自己的方式去解决问问题,发表自己的看法。
在提问和布置作业时,从从学生实际出发,多给学生生创设成功的机会,以体会会成功的喜悦,激发学****热热情。由于高中数学的特点点,决定了高二学生,特别别是女生在学****中的困难大大挫折多。为此,我在教学学中注意培养学生正确对待待困难和挫折的良好心理素素质,使他们善于在失败面面前,能冷静地总结教训
,,振作精神,主动调整自己己的学****并努力争取今后后的胜利。
总之,在高二二数学教学阶段,分析清楚楚学生学****数学困难的原因因,使学生尽快适应新的学学****模式,从而更有效、更更顺利地接受高中数学新知知和发展数学能力。在以