文档介绍：鸿鹄志向任天高
离9月开学还有一个多月,前来玉溪一中分校报名就读初中的学生家长每天络绎不绝。自己的孩子能读上玉溪一中分校,对他们来说是一件值得欣慰的事,因为这所创建不足10年的民办完全中学,屡有奇迹发生。其中初中办学短短4年,教育教学质量突飞猛进,如今已经成为玉溪市一流初中学校。
一所好学校,必定有一个好校长。玉溪一中分校吴庆华校长,便是一位既富理性,亦十分感性的好校长。
“有些名校把优秀学生变得平庸,而我们把普通学生变得卓越”
当一名校长不容易,做一名好校长,更是难上加难。吴庆华来自江苏,40多岁的他10年前便是江川县声名赫赫的民办学校的一名校长,一度因教学态度苛严,被人们称之为“铁血校长”。“铁血校长”这个誉称确非白叫,当年他所任校长的学校,拿下了高考全市第一,创造了全部学生升入本科的奇迹。
“有些名校把优秀学生变得平庸,而我们把普通学生变得卓越!”采访中吴庆华对玉溪一中分校的发展踌躇满志。
吴庆华并不是一个讲大话的空想主义者,面对现实,他也有苦恼,现实是名校的“掐尖”,绝大部分优秀生源流入这些学校,普通学校很难招到好生源,如此就形成了两极分化,有的学校越来越牛气,有的学校竭尽所能,却愈见悬殊。他认为,这样“进优培优”的名校,并不能真正显示校长的
“功力”深浅,只有把普通学生变得卓越,才能体现校长的真实本领。
让他痛惜不已的是,名校“掐尖”选入学校的都是各县市、乡镇最优秀的学生,“这些学生都很优秀,将来绝大部分都是考重点大学的人才,可到了名校以后,有些似乎变得暗淡无光,三年高中或初中毕业,成绩平平,反而不如以前突出。这都是由于名校只注重‘培优’造成的”。
如何把普通学生变得卓越?这个问题并非一两句话可以概括,因为这其中囊括了学校方方面面的工作。不过让吴庆华最引以为自豪的,莫过于他力主推行的“从后推进,反复提问,整体优秀”的课堂教学模式。用他的话说,这样的教学模式可以让每个学生都优秀,“与名校正好相反,我们学校注重‘培差’。换而言之,就是名校注重从前面拉着学生跑,我们则注重从后面整体推进”。他说,在玉溪一中分校,后进生成了教师课上关注的重点,往往课上要讲明的问题,教师讲过一遍后,首先要问后进生听懂了没有,哪些地方还不清楚。“只要后进生听得懂、学得好,比他们成绩好的学生自然不是问题。”
“我们的目标是创办云南省最好的民办中学”
河北的衡水中学因历年高考成绩突出,被媒体称之为“大学生加工厂”,在常人看来,它是不可攀登的一座高峰,但吴庆华敢想敢为:“我们的目标是创办云南省最好的民办中学,立志成为云南的‘衡水中学’。”
吴庆华的这句话,并非浮夸,而是一句铮铮誓言。除了教育教学理念独特之外,吴庆华还是个充满***和十分感性之人。在记者采访过程中,他拿起一张报纸,挑了其中一段话,神情专注地读了起来,他那抑扬顿挫的声音,令听者很难不去认真听。正当记者对此感到不解之时,他停下来说:
“我们学校的教师,上课时都是***高涨,声音洪亮且要抑扬顿挫。他们在课堂上讲课,声音的感染力,比我的可是强得多了。”在他看来,说话没条理、不清不楚之人,绝对不能当教师,而他要求玉溪一中分校的教师讲起课来要***四溢,并将之纳入对教师考核任用的重要条件。“教师上课有***,才能引起学生的专注,这样方能学得知识。”他说,在去年红塔区举行的教学大赛中,