文档介绍：分数乘法
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,
它每分钟可游 km。
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的。李叔叔每分钟游多少千米?
(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
问题:1. 你知道了什么?
一、引入情境,探究新知
教学例4
(一)出示信息,明确问题
解决问题(1)李叔叔每分钟游多少千米?
10
9
45
4
2. 你是怎样理解“李叔叔的游泳速度是乌贼的”这句话的?
(把乌贼的速度平均分成45份,李叔叔的游泳速度有这样的4份。)
45
4
一、引入情境,探究新知
教学例4
(二)解决问题,提炼方法
4. 怎样计算呢?请你试着做一做。
3. 求李叔叔每分钟游多少千米怎样列式?你是怎样想的?(求李叔叔
每分钟游多少千米就是求的是多少,列式: )
10
9
45
4
10
9
45
4
×
例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,
它每分钟可游 km。
10
9
一、引入情境,探究新知
教学例4
预设1:
比较三种约分的过程有什么不同,你喜欢哪个?说说你的想法。
(二)解决问题,提炼方法
(km)
10×45
9×4
10
9
45
4
×
=
=
25
2
450
36
=
2
25
预设2:
25
2
10×45
9×4
10
9
45
4
×
=
=
(km)
1
2
5
5
预设3:
10
9
45
4
×
10
9
45
4
×
=
25
2
=
(km)
1
2
5
5
小结:你觉得分数乘法该怎样计算呢?(分数乘分数,用分子相乘的积作
分子,用分母相乘的积作分母。为了计算简便,可以先约分再乘。)
1. 要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式?( )
2. 请你独立计算。
一、引入情境,探究新知
教学例4
研讨问题:这个结果是不是最简
分数?
研讨问题:方法2和方法3的约分
方法你更喜欢哪个?
(二)解决问题,提炼方法
解决问题(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
10
9
×30
预设1:
10
9
×30=
10
9×30
=
10
270
预设2:
10
9
×30=