文档介绍：产品设计开发计划书
NO:
项目开发目标、意义:
国内外动态/技术和和经济指标分析、项目可行性分析
项目名称
项目来源
开发周期
项目总负责人
开发成本
设计人员组成
设计人员
职位
设计人员
职位
设计人员
职位
资源配置:
阶段划分及主要内容
责任部门
负责人
预计完成时间
决策阶段
编制设计任务书(设计输入)
设计任务书评审
设计阶段
初步技术设计
初步技术设计评审
图纸设计
图纸设计评审
模具开发阶段
模具供应商选择及合同签定
模具图纸及分模评审
第一次试模
外协件图纸设计
外协件加工完成
样品确认
模具回厂
试制阶段
产品说明会
工艺方案的编制
工艺方案的评审
工艺文件、检验文件的编制
产品设计开发计划书
NO:
阶段划分及主要内容
责任部门
负责人
预计完成时间
试制阶段
小批量试制的准备
小批量试制
样机试验
产品试制总结
产品认证
量产阶段
正式生产前的准备
转入正式生产
编制/日期: 审核/日期: 批准/日期:
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学习,渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1、使学生初步了解LOGO语言
2、使学生能用基本绘图命令画出简单的图形。
3、掌握图龟绘图的命令
重难点
LOGO语言的绘图命令
教具准备
计算机、LOGO语言
教学过程
导入
同学们,通过前面的学习,我们知道了计算机有许多高超的本领。你知道吗?计算机还是画图的高手呢!
无论是几何图形,还是花鸟、风景、人物,它都能画出来, 你们想不想学习呢?
新授
1、启动LOGO语言
把存有LOGO语言系统的磁盘插入磁盘