《小壁虎借尾巴》教学设计.doc

文档介绍：《小壁虎借尾巴》教学设计
教学目标
朗读课文,感知课文内容,知道小鱼,黄牛和燕子尾巴的作用。
有感情的朗读课文,指导读好对话语气。
教学重难点
了解不同动物的尾巴不相同,作用也不相同
教学过程
复****导入
复****字词

1. 展示图片并仔细观察特点
2. 简要介绍壁虎
3. 朗读题目,根据课文题目,提出疑问
(1)小壁虎为什么要借尾巴?
(2)小壁虎向谁借尾巴?
(3)小壁虎最后借到尾巴了吗?
,解决第一个问题
1. 勾出答案
2. 齐读一二自然段并指导朗读
—5自然段,解决第二个问题
1. 圈出答案
2. 找一找小壁虎是在哪里遇见小鱼,黄牛和燕子的,并理解他们各自的尾巴有哪些不同的作用
3. 总结:不同动物的尾巴不相同,作用也不相同
4. 朗读3—5自然段,教师指导朗读
—7自然段,解决第三个问题
1. 找出答案
2. 了解小壁虎的尾巴的作用和再生功能
3. 朗读6—7自然段,教师指导朗读