文档介绍：最近,我认真学****了卢展工书记关于“三平精神”(平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感)的讲话,思想认识更加深刻。
卢展工书记提出的“三平”精神,体现了社会主义的世界观、人生观、价值观,既是一种质量涵养、情操风范、思想境地,也是对我们每一个教师和每一个公民的根本请求。作为人民教师,要以“三平”精神为目标,践行师德六条,提高自身的师德修养。
教师作为人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的职业。就应弘扬三平精神,争做三平教师。一个好的教师,应该时时处处是学生的榜样,时时处处用自己的人格魅力去影响和教育学生,使学生在潜移默化中逐渐形成正确的人生观和价值观。
回看我们身边的“三平”教师:王俊柱老师的事迹让我感到可敬可佩;他参加工作29年,在平凡的工作岗位上默默耕耘,以平静之中的满腔热血去关爱每一位学生,被学生称为“最可敬可亲的教师”。最让我感动的是他具有极强的责任感,正由于这种责任感,他成了大家眼中“最可敬可亲的教师”。王老师灿烂的笑容告诉我们作为一名人民教师,他是幸福而又光荣的。正是“三平精神”,让王老师更加可敬。
再来看我们身边默默无闻的王丽老师;她参加工作已经32年了,同样是那样平凡、平静、平常而让人感动。“如果孩子是棵树,我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长;如果孩子是小草,那我就是春风,暖暖细风使孩子的生命得以绽放。”正如王老师所说的,她用自己来温暖着孩子。认识王老师的人都知道,她是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。长期担任班主任工作,不顾自身患多种疾病,干工作兢兢业业、踏踏实实,教学效果较好,多次获得镇、县表彰。她所管理的班级,事无巨细都安排得妥妥当当。最难做的事,她来办;最麻烦的事,她来解决;最棘手的学生,她来关爱。“燃烧自己,照亮教育的整个天空”;这是王丽老师对三平精神的诠释。
再看我们学校默默无闻的“三平”教师,他们大都年过半百,同样是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们有爱心,他们身上有使不完的劲……他们用自己的行动来温暖着孩子。他们很平凡,他们做的事也很平常,但几十年如一日的坚守,何尝不是一种伟大呢?
回想到此,我扪心自问:我很平凡,也很平静。日复一日,年复一年地重复着平凡。追求?热情?会不会随着时光的流逝而消逝呢?在“三平”精神的鼓舞下,我们必须提高自身修养,像“三平”教师那样,做“三平”精神的真正实践者!
一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。伟大的教育事业要求我们必须拥有伟大的追求,活力四射的学生要求我们必须拥有满腔的热情,教育的历史使命要求我们必须拥有强烈的责任感。让我们大力弘扬“三平精神”,做一名“三平”教师,在平凡的三尺讲台上创造不平凡的光彩人生!
我们也很平凡,但在平凡的工作中是否有伟大的追求?日复一日,年复一年地重复着平凡的工作,何谈追求?我们也很平静,但平静之中的满腔热情呢?如果有,早就被时间磨光了,平静的如同一潭死水,激不起半点波澜;我们也很平常,一日三餐,七情六欲,但我们作为教师,是否有强烈的教师责任感?
再来看我们学校默默无闻的“三平”教师,他们大都年过半百,同样是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们有爱心,他们身上有使不完的劲……他们用自己的行动来温暖着孩子。他们很平凡,他们做的事也很平常,但几十年如一日