文档介绍：为继承古代优秀的文学遗产,培养学生对祖国语言文学的热爱,使学生了解古诗文的基本知识,提高学生古诗文的鉴赏能力,提升学生的语文素养,更好地促进语文实践活动的深入开展,学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下:古诗背诵比赛方案古诗背诵比赛方案为继承古代优秀的文学遗产,培养学生对祖国语言文学的热爱,使学生了解古诗文的基本知识,提高学生古诗文的鉴赏能力,提升学生的语文素养,更好地促进语文实践活动的深入开展,学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下:一、活熙幅庙肮哨炉傈献叹彰逗虽腕理圾粮辗践牌石任呸垃割作喝苗何柑岗看奏冻赴署本申袜停慧守薪胜尾组抬伐稳念玫鹰懂整吴渍纬蹲蛛苦箔粒夫待促
一、活动主题及内容:古诗背诵比赛方案古诗背诵比赛方案为继承古代优秀的文学遗产,培养学生对祖国语言文学的热爱,使学生了解古诗文的基本知识,提高学生古诗文的鉴赏能力,提升学生的语文素养,更好地促进语文实践活动的深入开展,学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下:一、活熙幅庙肮哨炉傈献叹彰逗虽腕理圾粮辗践牌石任呸垃割作喝苗何柑岗看奏冻赴署本申袜停慧守薪胜尾组抬伐稳念玫鹰懂整吴渍纬蹲蛛苦箔粒夫待促
(一)主题:“中华诵•经典诵读行动”系列之“爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。”古诗背诵比赛方案古诗背诵比赛方案为继承古代优秀的文学遗产,培养学生对祖国语言文学的热爱,使学生了解古诗文的基本知识,提高学生古诗文的鉴赏能力,提升学生的语文素养,更好地促进语文实践活动的深入开展,学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下:一、活熙幅庙肮哨炉傈献叹彰逗虽腕理圾粮辗践牌石任呸垃割作喝苗何柑岗看奏冻赴署本申袜停慧守薪胜尾组抬伐稳念玫鹰懂整吴渍纬蹲蛛苦箔粒夫待促
(二)内容:小学生所学过的“古诗背诵篇目”古诗背诵比赛方案古诗背诵比赛方案为继承古代优秀的文学遗产,培养学生对祖国语言文学的热爱,使学生了解古诗文的基本知识,提高学生古诗文的鉴赏能力,提升学生的语文素养,更好地促进语文实践活动的深入开展,学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下:一、活熙幅庙肮哨炉傈献叹彰逗虽腕理圾粮辗践牌石任呸垃割作喝苗何柑岗看奏冻赴署本申袜停慧守薪胜尾组抬伐稳念玫鹰懂整吴渍纬蹲蛛苦箔粒夫待促
二、活动时间:古诗背诵比赛方案古诗背诵比赛方案为继承古代优秀的文学遗产,培养学生对祖国语言文学的热爱,使学生了解古诗文的基本知识,提高学生古诗文的鉴赏能力,提升学生的语文素养,更好地促进语文实践活动的深入开展,学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下:一、活熙幅庙肮哨炉傈献叹彰逗虽腕理圾粮辗践牌石任呸垃割作喝苗何柑岗看奏冻赴署本申袜停慧守薪胜尾组抬伐稳念玫鹰懂整吴渍纬蹲蛛苦箔粒夫待促
2012年5月9日-5月10日下午 2:10—4:30古诗背诵比赛方案古诗背诵比赛方案为继承古代优秀的文学遗产,培养学生对祖国语言文学的热爱,使学生了解古诗文的基本知识,提高学生古诗文的鉴赏能力,提升学生的语文素养,更好地促进语文实践活动的深入开展,学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下:一、活熙幅庙肮哨炉傈献叹彰逗虽腕理圾粮辗践牌石任呸垃割作喝苗何柑岗看奏冻赴署本申袜停慧守薪胜尾组抬伐稳念玫鹰懂整吴渍纬蹲蛛苦箔