文档介绍：控辍保学
长乐中学:董书丹
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。2013年接任初一113班班主任工作到现在一年半的时间,从入学注册的四十六人,到目前为止没有流失的学生。总体来看,该班控辍保学工作取得了一定的成绩。
(一)创建和谐的班集体 
初一新生在入学之前,通过小学教师对班里学生的学****纪律等方面的情况进行了解。新学期开始,学生们对很多地方都感到很新鲜,抓住学生这一特点,在开学初期开展一些如“我心目中的好班级”“我做我自己的榜样”等主题班会活动。因为刚从小学上来的学生对初中的学****生活都是很向往,他们的愿望都很美好,通过这样的活动每个学生的心里都驻扎着一个和谐美好的班集体。坚持每堂班会课都进行思想教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气,让学生知道对与错,好与坏,是与非。培养学生的自我监督、互相监督,人人监督的****惯,班上同学在违纪时会受到全班同学的监督,全班同学责备,这样就会慢慢减少违纪现象。在班级管理中班主任还实施一周一小结,一月一总结,在月末的时候,由班干部轮流总结各自工作上存在的问题和值得发扬的闪光点,对于好的表现要求赞扬和学****损坏班级利益的行为要批评改正,这样公开公正的指出学生的不足,他们更能接受。在学****生活中,班主任一定要抓住学校开展的每一次活动,在活动中,老师一定要细心抓住每个细节,比如,学校每年举行的运动会,在这其间一定会有很多表现好的或表现不如意的学生,班主任就可以及时的对这些现象进行公正的评价。这样就会让学生感觉到教师没有偏袒某一部分同学,老师是公正的,让调皮的学生更信任你,能感受到班级的温暖。 
(二)关心学生心理、生活
对学生从严,但应该严中要有爱,在学校、班级的纪律面前,管理一定要从严,但也是要有方法的。学生违纪了,很多时候都是交给班主任处理,
班主任可以严厉的批评,但在批评后一定要让他认识到自己的错误,在今后的过程中不要放同样的错误。该班男生有25人,其中17个住校生,初一时上网的情况比较严重,发现后,如是初犯的可以和他们来一个“君子协定”,再犯的给予警告,三次的就在班中公开批评,批评后还要对其进行思想教育,并且观察他们以后的表现。经过一年多的实践,该班男生上网情况有了明显变化。在生活中,该班主任觉得抓住学生的心是很重要的。班上百分之八九十都是留守儿童,他们在生病、受伤或有心事的时候多给予关怀,比如在他们生病或受伤时,带他们看医生,多与家长沟通了解他们的身体情况,平时所提醒他们注意身体。有时也会感觉到学生好像没有知恩的这份心,班主任就会利用班会或与学生的交谈,有意无意的提到“老师为能帮助你们而感到高兴,其实老师也很需要你们的帮助”,在学生的心里,能帮助老师他们应该是很高兴的,拉近了师生之间的距离。你关心他们,他们也会体谅你。
(三)关注潜能生
班级中的潜能生,通常是流失的对象。潜能生就是学困生和道德上有缺失的学生,进入初中以后,学生的学****任务越来越重,学困生就会觉得学****越来越难,丧失学****的兴趣和信心,面对课程压力,他们就会逃避甚至放弃学业。面对这一类学生,在班级管理中要多给予鼓励,对他们的进步要多肯定,对他们一有耐心,安排好的同学在他身边帮助他,及时解决他们的疑惑,这样他们感到老师和同学的