文档介绍：家长开放日发言稿
家长开放日发言稿
各位家长:
大家下午好!
首先感谢大家在百忙之中莅临我校,参加今天的家长开放日活动。昌乐外国语学校的飞速发展离不开家长们的一直的支持与帮助。借此机会,我代表本级部的所有师生向家长们表示深深的谢意,谢谢你们!
我是六年级的级部主任张艳芬,从四年级开始,我就和这帮孩子几乎朝夕相处,亲眼看到了他们在外国语学校的成长与变化。三年了,我和孩子建立了深厚的感情,还有一个月他们马上就要升入初中了,我心里还真有点恋恋不舍。
各位家长,下面我把五六级部、初中部、学校的一些相关工作向大家作以汇报。欢迎大家提出宝贵的意见和建议。
(一)五六级部师生汇报
五六级部是一支积极、奋进、和谐、充满活力的师生团队。共有教师28位,547名学生。其中潍坊名师、市教学能手1人,县教学能手20位。赴外地授课、讲学的教师6位,外地来校考察出示大型公开课的15人。其中5年级语文学科组被评为感动外国语优秀学科组,。2人被评为感动外国语先进人物。
2011年建校,这些老师都是通过笔试、说课、获得荣誉三项成绩合计,考选的有经验的优秀教师。这些老师不禁经验丰富,而且不怕吃苦。建校5年来,在学校“素质至上”的办学理念下,他们被大量外派到全国各地学****吴校长每学期都要看外出学****的单子,保证每位教师都能外出学****每年学****的经费达到近百万,老师们的视野变得开阔,教学及管理学生变得科学、合理、有效。(以我为例,2011年带领6位教师赴北京忠德学校学****半月,他们先进的学校课程开设理念结合我校实际在我校得以实践。2012年又赴北京参加名师论坛,聆听了教育大家魏书生的报告,深受启发。后来又先后到青岛、河南、安徽等地学****培养教师外出学****的力度外国语学校可以说很难有相比的学校。)另外我校聘请知名专家进校讲学,有的专家直接常驻学校参与教学研究项目,教师们亲临名家的指导,业务发展迅速。学校聘请来校讲学的专家、学者近50人,常年驻校专家近10人。(以我为例,参加了黄明教授的“写作思维效能”研究、“课程与改进”研究两个项目,日常可以和专家研讨课堂,聆听专家的指导。2014年赴河南参加了全国优质课评选获得一等奖,2016年同张校长一同到安徽出示了语文公开课,张校长作了报告,对安徽口子实验学校进行了课改理念的辅导。)另外,我们级部的青年教师成长特别快,多次受到学校的表扬。最近郑##在
“全国蓝宝石杯青年大赛”中获得特等奖(170名教师),秦##在中国名师名校联谊会上出示精品课,张##老师赴滨州沾化出示英语公开课。另外梁##、韩##、赵##、刘##、裴##、张##、王##、邢##都经常出示大型公开课,教师队伍的课堂水平受到了广泛认可。音乐教师召开了专场音乐会,美术教师每人出版一本绘画集,体育教师致力于足球等各类比赛,成绩卓著。外国语学校把教师专业发展作为一项战略工程来抓,五年来已有了明显效果。一部分教师已经成为名师、专家。他们被聘请到全国各地授课并指导教学。
近年来,全国各地来参观取经的参观团络绎不绝。其中香港考察团两次到校观摩课堂并与学生交流。他们无不被教师的敬业及学生的高素养叹服。我参与主持了小学部学生与香港考察团的两次交流,学生们侃侃而谈,好不拘束,并向香港专家发问自己的问题。第一次来参观的都是一些校长、专家,学生发言后当即对六年级一班的王浩雨同学和五年级二年级的孙玉慧同学说:“我太喜欢你们两个的发言了,我们合个影吧!”。香港专家还发问:“我们要把你们带到香港去,你们愿意吗”?孩子们纷纷回答:“不愿意。”,问其原因,孩子们说老师像妈妈,我们舍不得离开学校。听到孩子们的回答,我真的很感动。随着教师专业素养的飞速提升,孩子们的素养也在悄悄发生变化。他们的表达能力、合作能力、自理能力、质疑能力、分析问题、解决问题、反思问题的能力得到明显提升。写作思维效能研究指导专家黄明教授说:
“全国各地我走了无数学校,外国语学校学生的课堂表现能力是非常优秀的!”同时也说了教师的上进心也是特别强烈的。(上周会客厅交流时所说)
学生整体素养全面迅速提升。他们不仅会学****而且在学校100多种素质课程的历练下,各种潜能得到有效发挥。现将部分同学的获奖情况进行公布。王##作为六年级的大队长,学****组织能力特别强。他参加了学校各类活动,学****名列前茅。在第三届山东省青少年模拟联合国峰会中获得“最佳国家立场文件奖”,获得5000元奖励。并通过层层选拔被组委会选中,赴美国参加了模拟联合国国际峰会;他作为昌乐县地唯一一名代表参加了全国信息技术大赛并获二等奖;他参加了市科学实验大赛获一等奖,参加了全市自制教具比赛获一等奖,他每次都担任学校大型活动主持人,在文明之夏演出中,郭欣光局长对他印象深刻,亲自来校交流让他参加县里的主持人