文档介绍：河北科技大学
实验报告

一、实验目的
(1)掌握常用门电路的逻辑功能,熟悉其外形及引脚排列图。
(2)熟悉三态门的逻辑功能及用途。
(3)掌握TTL、CMOS电路逻辑功能的测试方法。
二、实验仪器与元器件
(1)直流稳压电源 1台
(2)集成电路
74LS00 四2输入与非门 1片
74LS86 四2输入异或门 1片
74S64 4-2-3-2输入与或非门 1片
74LS125 四总线缓冲门(TS) 1片
CD4011 四2输入与非门 1片
三、实验内容及步骤

Y
Y
在数字实验板上找到双列直插式集成芯片74LS00和74LS86。按图进行连线。测试各电路的逻辑功能,并将输出结果记入表中。
门电路测试结果
A B
Y(00)
Y(86)
0 0
0 1
1 0
1 1
1
1
1
0
0
1
1
0

在实验板上找到芯片74S64,实现的逻辑功能。
真值表
&
A
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
B
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
C
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
D
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
Y
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0

(1)用与非门组成与门电路
按图接线,按表测试电路的逻辑功能。根据测得的真值表,写出输出Y的逻辑表达式。
真值表
A
0
0
1
1
B
0
1
0
1
Y
0
0
0
1
逻辑表达式:Y=AB
(2)用与非门组成异或门电路
按图接线,将测量结果记入表中,并写出输出Y的逻辑表达式。
真值表
A
0
0
1
1
B
0
1
0
1
Y
0
1
1
0
逻辑表达式:
EN
0
0
1
1
A
0
1
0
1
Y
0
0
高阻态
高阻态
真值表

(1)三态门逻辑功能测试
三态门选用 74LS125将测试结果记入表中。
(2)按图接线。将测试结果记录表中。

真值表
A
0
0
1
1
B
0
1
0
1
Y
0
0
0
1

河北科技大学
实验报告
级专业班学号年月日
姓名同组人指导教师任文霞曲国明
实验名称实验三示波器的使用及门电路测试成绩
实验类型综合型批阅教师
一、实验目的
(1)熟悉双踪示波器的面板结构,学习其使用方法。
(2)进一步学习数字实验板的使用方法。
(3)进一步掌握TTL与非门的特性和测试方法。
二、实验仪器与元器件
(1)直流稳压电源 1台
(2)信号发生器 1台
(3)6502型示波器 1台
(4)集成电路74LS00 四2输入与非门 1片
三、实验内容及步骤

信号发生器选择不同的按键,可以产生TTL/CMOS标准电平的数字信号,信号从“数字输出”端引出。
通过改变信号发生器的输出频率,观察发光二极管的变化情况。当信号的输出频率较高时,需要用示波器来观察。

(1)示波器的自检
在示波器上读测“校准信号”(、1kHz)电压的峰-峰值、周期和频率,将结果记入表中,并与给定的标准信号值进行比较。
校准信号数据记录2
示波器“TIME/DIV”挡位
一个周期波形水平方向格数
测得的信号周期
计算的信号频率
标准信号的频率
1kHz
校准信号数据记录1
示波器“VOLTS/DIV”挡位
波形垂直方向的格数
测得的信号峰-峰值
标准信号的峰-峰值

(2)TTL数字信号高、低电平值、幅值及频率的测量
先将信号发生器输出的TTL信号频率调为10kHz,再用示波器对其进行测试。
1)高、低电平及幅度值的测量,读出高电平、低电平的电压值,将结果记入表中。
2)频率的测量,使波形在示波器显示两个完整周期,读出波形一个周期所占的格数d,计算周期值T和 f。将结果记入表中。
电压峰-峰值、周期和频率测量数据
示波器“VOLTS/DIV”挡位
高电平垂直方向的格数
低电平垂直方向的格数
测得的TTL信号峰-峰值
信号发生器输出频率