文档介绍：沪教版九年级化学第一章知识点归纳1、碳酸氢铵(化学式NH4HCO3)受热易分解,要密封保存在阴凉处;NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O2、氮气:化学性质不活泼;用途:作保护气、制氮肥、液氮用作冷冻麻醉剂等3、(1)物理变化与化学变化的区分①物理变化:没有新物质生成的变化,如同一种物质的三态变化;挥发;蒸馏;灯泡发光;活性炭、木炭的吸附作用;导电、导热等②化学变化:有新物质生成的变化,如一切燃烧;光合作用、动植物的呼吸作用;金属生锈(氧化);食物腐败、酒醋的酿造、农家肥的腐熟;腐蚀;中毒等③物理变化和化学变化的判断依据是否有新的物质生成。变化时伴随的现象,如发光、放热、变色、生成气体或沉淀等,只能帮助我们判断某一已知的化学变化是否发生了,而不能作为判断物理变化和化学变化的依据。④化学变化的过程中,同时发生物理变化;在物理变化中一定不发生化学变化(2)物理性质与化学性质的区分①物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、延展性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等。②化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸性、碱性等。4、空气中氧气含量的测定:用燃烧法测定空气中氧气的体积分数Ⅰ、实验现象:①红磷燃烧时有大量白烟生成(若用木炭、硫磺代替红磷时,必须集气瓶先装少量的碱液,用来吸收生成的CO2、SO2)②冷却后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶体积的1/5。Ⅱ、若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①药品用量不足②装置漏气,③没有冷却到室温就打开止水夹Ⅲ、结论:氧气约占空气体积的1/5(还可得出有关氮气的性质:①无色②氮气难溶于水③氮气不能燃烧,也不支持燃烧)5、纯净物与混合物的区别是物质的种类是一种还是多种6、铜绿:碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕绿色粉末(1)加热易分解Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2↑现象:①绿色粉末变成黑色,②试管口出现小水珠,③生成的气体能使石灰水变浑浊(2)碱式碳酸铜能与稀盐酸反应:①溶液由无色变成绿色,②产生气泡7、CO2能使澄清的石灰水变浑浊