文档介绍：第3课 远去的路
教学目标:    
  
      (1)、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的***变化规律。 
(2)、学****了解视平线和消失点的***概念。 
 
掌握硬质线材的表现手法,学会用曲卷、折叠、连接等手法进行线造型的创作。培养学生初步的立体造型能力和多维空间想像能力。    
、态度与价值观 
感觉线造型的艺术特点,体会线造型结构带来的审美趣味,培养学生合理用材巧妙用材的可持续发展的理念。 
教学重难点:
教学重点:
通过对周围环境的观察,发现近大远小的***现象、能掌握简单的原理和规律,将***知识应用于绘画中,使描绘的物象更贴近真实。 
教学难点:
在绘画实践中应用所掌握的***原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学准备:范图、学生作业用纸绘画工具 
教学过程: 
一、导入新课 
欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?  
        讨论学生们的简易画,从中发现了什么问题?       生:近大远小。
 二、讲授新课 
 ⑴、师:是的,近大远小,就是我们这节课要学的《远去的路》的基本规律。(出示课题:远去的路) 
在近大远小的***现象中,除了近大远小的现象外,还有什么现象?     近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗(色彩)      
⑵、什么是***呢? 
     在生活中,我们发现同样的物体,在不同的位置上,会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化,这就是***现象。 
你们的在一望无垠的田野里,在大海上,我们向远处眺望,天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线,这就是视平线。 
当两边的树木向远处延伸时,就慢慢地消失在视平线的一点上,这点就是消失点。 
 ⑶、说说周围环境中的***现象?  
 ⑷、欣赏课本上的范图,让生找图中的消失点。     
 ⑸、师示范     
 ①先找到消失点。 
     ②画出主要的的透