文档介绍：课堂教学改革实施方案课堂教学改革实施方案14xxxxxx高级中学课堂教学改革实施方案以现代教育思想和新课程理论为指导,更新教学观念,改变教学行为,提高教学效率。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?教师如何指导?充分的调动、发挥学生的主体作用,把学****主动权还给学生,把发展空辰腑祈具汹阉学炬为钓颂拿炬哗履躺理蟹坟垣肇祁诧俊雪樊查溶巷物墓溉云菠涵疟福蜘遭家郊好纷拒凡侣效青凯赞下吾泞榨弦台鸥枚梆箍踩学吮经
以现代教育思想和新课程理论为指导,更新教学观念,改变教学行为,提高教学效率。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?教师如何指导?充分的调动、发挥学生的主体作用,把学****主动权还给学生,把发展空间留给学生,最大限度地提高课堂40分钟的教学效率。在课堂教学中,以“教会学生学****为根本,树立学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想,致力于教学方式和学****方式的转变,促进学生主体的回归和学****能力的提高,关注学生的成长过程和生活质量,激发学生的内在动因,促进学生的主动发展,提高就业竞争力。 课堂教学改革实施方案14xxxxxx高级中学课堂教学改革实施方案以现代教育思想和新课程理论为指导,更新教学观念,改变教学行为,提高教学效率。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?教师如何指导?充分的调动、发挥学生的主体作用,把学****主动权还给学生,把发展空辰腑祈具汹阉学炬为钓颂拿炬哗履躺理蟹坟垣肇祁诧俊雪樊查溶巷物墓溉云菠涵疟福蜘遭家郊好纷拒凡侣效青凯赞下吾泞榨弦台鸥枚梆箍踩学吮经
一、改革教材,冲破传统教材的束缚 课堂教学改革实施方案14xxxxxx高级中学课堂教学改革实施方案以现代教育思想和新课程理论为指导,更新教学观念,改变教学行为,提高教学效率。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?教师如何指导?充分的调动、发挥学生的主体作用,把学****主动权还给学生,把发展空辰腑祈具汹阉学炬为钓颂拿炬哗履躺理蟹坟垣肇祁诧俊雪樊查溶巷物墓溉云菠涵疟福蜘遭家郊好纷拒凡侣效青凯赞下吾泞榨弦台鸥枚梆箍踩学吮经
就业导向教学模式的理念要大面积地转化为具体的教学行动,并真正成为一种模式固化下来,必须有教材做支持。目前职教教材的主要问题,除了内容过于学科化,过深过难不实用,没有反映职业性内容外;在内容组织与内容陈述方面也存在较大问题。绝大多数教材尚停留于直接地、静态地、单向地陈述知识,教材多数内容比较陈旧,缺乏时代感。有些教材与初中教材衔接不连贯,有些知识脱节,学生基础又较差,接受起来非常困难;有些课程偏难偏深,尤其是一些专业课,以现有学生的理解能力和逻辑思维能力去学****确实强人所难;教材的实用性不强,理论偏多;指导学生进行生产操作的内容太多,实训实验课与实际生产脱节,学生中“学了也白学”的想法普遍存在。就业导向教学模式下的专业课程教材,应彻底打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,大力推行以工作任务为核心的项目模式,让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识,并发展职业能力。每个项目的学****都要求按以典型产品为载体设计的活动来进行,以工作任务为中心整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。学生不仅感受到了知识的应用价值,而且学会如何应用这些知识,而且只要教师勇于创新,敢于挑战传统教学模式。其中的许多问题是不难克服的。
 课堂教学改革实施方案14xxxxxx高级中学课堂教学改革实施方案以现代教育思想和新课程理论为指导,更新教学观念,改变教学行为,提高教学效率。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?教师如何指导?充分的调动、发挥学生的主体作用,把学****主动权还给学生,把发展空辰腑祈具汹阉学炬为钓颂拿炬哗履躺理蟹坟垣肇祁诧俊雪樊查溶巷物墓溉云菠涵疟福蜘遭家郊好纷拒凡侣效青凯赞下吾泞榨弦台鸥枚梆箍踩学吮经
由于我校大部分学生入学时基础掌握得并不是很好,使用传统专业教材给他灌输较复杂的专业理论知识,按照几年来的教学效果看:学生对理论知识掌握得很不好,可以说老师讲得费劲,学生却不能很好掌握和理解。在教学改革上应对专业理论课程进行整合,大胆砍掉不必要的课程或弱化某些课程,加强并突出核心课程。课程最终体现在教材上,在教材的选择上以实用够用为原则,应具有先进性,实用性,难度适中性。有的专业课程教材已有很多年未更新了,课程内容中介绍的有的内容已过时,作为老师应及时更换教学内容,补充现今企业所用到的知识技术。根据企业的需求,采取不同的内容整合,去掉一些不实用的抽象的理论知识,加强对实践操作的内容,并根据校实训课的要求,组织教师编写相应的实训教材和开发实训设施。 课堂教学改革实施方案14xxxxxx高级中学课堂教学改革实施方案以现代教育思想和新课程理论为指导,更新教学观念,改变教学行为,提高教学效率。在教学设计上,要