文档介绍：突出表现及自我评价
自我评价范例
诚实守信,乐观向上;能吃苦耐劳;乐于接受新事物的挑战;善于观察和思考,具有很强的分析组织协调能力:
专业方面:全面系统的掌握了信息管理和市场营销的理论及实知识,而且通过多层次的参与社会实践,将理论与实践相结合,不仅扎实的掌握了专业知识,更为可贵的是获得了社会实践经验
组织协调能力:曾在系班级学生会、班里任重要职务,多次组织大小活动。组织公关能力得到了极大的提高,并积累了丰富的工作经验。
人际交往能力:对朋友真心实意,在校与许多积极向上的同学成为朋友,并得到许多教师和一些成功人士帮助和指教。良好的交际能力使我在学****和工作中如鱼得水能力和观察力;有很好的可塑性和良好的适应能力使我在学****和工作中如鱼得水。
大班级学生的自我评价
大班级学生进入大学以后,大多数人对自我的评价至少会受到两个方面因素的影响,即学****成绩上的改变以及各方面特点的改变。学****成绩的改变往往与大学的知名度有关,越是名牌大学,原来中学成绩突出的班级学生上大学后越可能变得相对不那么突出,学****方面的改变就成为大班级学生自我评价的一个重要因素。而各
方面专长的特点,不仅表现为知识面和社会经验等,而且还表现为音乐、舞蹈、体育等方面的才能。当发现自己在这些方面与别人存在差距时,也会成为影响他们自我评价的重要因素之一。
这些方面的差别往往是由大班级学生原来的学****条件(主要是所在中学的教学水平、师资力量等因素)和家庭环境造成的。比如,学****条件比较好的我们学校,班级学生的成绩相对较高一些;而家庭条件较好的班级学生,在知识面、各种专长方面可能要好一些。如父母在音乐或体育方面有专长的班级学生往往也在这些方面有较为出色的表现。从这个意义上来讲,大班级学生在这两个方面存在差距是很自然的。