文档介绍：课时教学笔记
课时教学笔记
第周第课时总课时数:2 授课时间: 年月日
课题
大与小
内容
井底之蛙
课型
新授课
教学
目标
,体会井底之蛙的“渺小”。
,能正确书写写字表里的生字,理解词语的意思。
,初步理解寓意。
教学重点
懂得“井底之蛙”寓意,明白本词含有贬义。
教学难点
懂得“井底之蛙”寓意,明白本词含有贬义。
教学关键
教学
准备
教师
课件。
学生
教学环节及时间分配
教学内容与师生活动
教学复备案
( 一)组织教学
1分钟
(二)复习检查
3分钟
(三)呈现新知
25分钟
一、指导朗读、理解课文
二、读课文,理解青蛙和鳖对世界的不同看法
三、对青蛙和鳖的不同见识,感受青蛙的浅陋无知
诵读古诗
师生问好

第一课时
1、自读课文,了解课文大意
[板书课题]井底之蛙
。

1、想一想,青蛙住在什么样的地方,鳖住在什么样的地方?
2、青蛙住在什么样的井里?它的态度是什么样的?画出相关的句子,谈谈你的认识
3、鳖住在什么样的环境里,他对自己的生活环境的态度是怎样的?和相关的词句谈谈你的感受
4、鳖和青蛙的生活环境有什么不同?

1、提问:他们的生活环境差别这么大,青蛙却仍然自吹自擂,尽情的夸耀
2、谁愿意告诉大家,鳖和青蛙为什么对井有不同的态度?
3、听了鳖的话青蛙有什么表现呢?
4小结:青蛙盲目自大是因为它的见识浅薄。
5、同学们讨论一下,生活当中有没有像青蛙一样没见过世面却又安于现状,容易满足的人

四、指导朗读,进一步理解课文意思
一、指读课文
二、谈谈这篇课文给你的启发
三、表演“井底之蛙”,进一步体会寓意
四、对比古文,体会文言文的韵律

第二课时

假如你是青蛙,来到海边之后,你会看见些什么