文档介绍：建议
思修:1:考前把讲义看一遍,定位课本即可
2:看点例如新东方精神什么的感性的书。
3:带好讲义,课本,进入考场
A:浏览题目
B:关键词定位讲义
C:简答题,回答讲义提纲,辨析论述参照讲义并对照书本相关部分。
D:材料题,看清楚是那几个部分的内容,一般是一个为主展开,其他辅助联系
另外,一定注意要加强和自身的联系,让老师觉得你很会联系实际,认真听课了
E:交卷
建议:考前过一遍材料,考试时不要紧张,把握好时间分配,尽量快的把知识点答上就可以了,能多写就多写吧。
1、平时的硬件:
最好没有不良记录(如点名不在或者交条没交)且最好有发言记录并且再好发言得到老师的大赞。
当然不管有没有过不良记录,期末卷子答的效果还是比较重要的,马院的老师并不像传言所说的那样完全不看试卷。
2、考前:按照教学大纲把内容过一遍,知道每个章节有哪些大点、每个大点下面的小点再扫一遍。
旧题看一圈,了解下马院给答案的风格,考时可模仿之。
3、考场上:字写好看,单个的字可以丑,但是卷面的整体效果一定要好;
根据题型分配好时间,简答不要太精益求精,一方面因为分值、另一方面简答给分大多数情况下无差距,而政治课的老师绝对不会像院里专业课的老师那样因为你某道题论述得出彩而无原则地拔高你整张卷的分数;
论述注意踩点,能想到的相关点都给写上,详写一两点与题干关系密切的,其余点略写。措辞一定要专业。
并且如果你认真地听过某次课或者全部课的话,一定要体现出来(也就是用老师课上讲到的与课程内容有关但书本和讲义里又都没有的句子和思想内容)。这一点在任何课的考试中都很重要。
个人的观点见解有时间就补一笔(但绝对不要与课程内容老师观点有明显冲突),精练闪光才会有用。没时间莫写,写了也莫要多,关键让老师在卷尾瞟到一眼该生还是有自己冷静思考的,能多加1、2分吧,仅此而已。
4、物品:笔、修改使用物品(胶条、修正液等)、手表、学生证或校园卡、课本、讲义(尽量按照大纲整理好的)
5、不要太重视思修考试;也不要过于重视其他的考试;考完一门扔一门,只要自己做到考前觉得该做的自己都已经做了,就行了;关键是你准备考试的这个过程,考试周其实将成为一笔很难忘的回忆的……
试题
2008年上思修:
简答:
社会公民道德的基本特征和内容
个人理想与社会理想关系
大学生如何保持心理健康
公民基本政治权利和自由是什么(现在也没明白自由是指政治自由还是各种自由)
两个材料:
高亮参军。。。值不值
甲:不值得,经济效益>社会效益
乙:值得,社>经济
丙:不好说,看得到了什么
从人生价值的准则和评判分析哪个观点对
两人闹离婚,男的有外遇,女的有债务,有关于财产分割和赔偿的问题,判断法律对各种
诉讼请求是否给予支持
论述:结合自己,当代大学生如何弘扬和培养爱国主义精神
2005年下
一、简答题
1、什么是心理健康?大学生如何保持心理健康?
2、恋爱中应遵循的道德有哪些?
3、大学生如何建立和发展友谊
二、材料题
1、材料:爱因斯坦的两段话
(有一段是:
在象居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作
成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面
也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常
所认为的那样。)
问题:分析道德品质对人生的作用
2、材料:大学生西部支教
问题:从理想与成才的关系的角度分析大学生的这种选择
三、论述题
现阶段大学生应如何弘扬爱国主义
2006(1)
一简答题(3 * 3)
1 处理人际交往的基本准则;
2 心理健康的主要标准;
3 大学生应有的爱情观;
二材料题(8 + 6)
1 给出王选的有关“名利”和“好人”的观点。
从人生观和价值观的角度分析此材料;
2 给出“八荣八耻”
写出对社会主义荣辱观的理解和认识;
三论述题(7)
就现阶段大学生如何弘扬爱国主义精神发表你的看法。
此考题为EECS(信科)专用。(MS和马院的卷子也没差多少)
2006下
一、简答题(每题5分)
1、论述爱情与友谊的区别
2、交友原则
3、影响大学生的心理健康因素
二、材料题(第一题15分,第二题12分)
1、材料:关于王选、季羡林老先生的一段话,主要是谈其奉献精神和价值观的。
问题:结合材料谈谈你对人生观、价值观的理解
2、材料:社会中的现象:“不以荣为荣”“不以耻为耻”“以耻为荣”的现象及具体事
例
问题:谈谈为什么要坚持社会注意的荣耻观。
三、论述(15分)
大学生怎样继承发扬爱国主义
简答:
1、人际交往的基本原则