文档介绍：踏破铁鞋觅稿件
在外人眼里,编辑对稿件有着生杀予夺的大权,一定是威风八面,好不得意。唉,哪里知道俺们也有苦衷啊!
期刊新辟一个栏目叫“编辑部的故事”。我和李晶轮流做。对于不擅长讲故事的我来说,真是苦差事。每天呆坐办公室,傻傻地面对电脑或者稿件,能有神马故事呢?组版编辑已经在催稿了,我那个急呀!赶紧向李晶请教怎么弄这个故事。她建议把我做读书栏目的悲催经历“贡献”出来。
这不是“自爆家丑”吗?虽有满腹疑虑,也只好勉为其难试一试了。找稿子先去投稿邮箱。里面稿子虽然不少,却几乎没有读后感之类的,郁闷啊!第二步,去创新作文网碰碰运气,那里面有不少写手。溜达一圈,失望而归。第三步,仿照上一期的做法,想从一些学校文学社的刊物上淘点儿宝。运气不赖,找到一篇写台湾作家三毛的文章。此文优点在于结合自己的切身经历来谈三毛其人其文,非泛泛而谈,内容具体。
我兴冲冲地拿去给主编看。主编也比较满意,但问了一句:“怎么没有作者名字呢?这是学生作品吗?”“根据内容看,的确是学生写的。”我信誓旦旦地说,担心好不容易找来的稿子被枪毙掉。主编让我给这个校刊的指导老师打电话询问。
我犹豫了,拿着作文题目到网上一搜,瞬间石化,这居然是六年前就已发表的文章!我狂汗,学校刊物怎么能这样搞呢?我有点儿黔驴技穷了。想起前不久看到一篇学生作文,狂妄地批判陶渊明是
“假清高”,我心中不以为然,再加上近来也断断续续看了一些相关文章,对陶渊明越发喜欢,便向我熟悉的读者约了一篇,并反复交代如此云云。写好后拿去给主编过目,满以为能通过,没想到被“秒杀”了!理由是:这种题目会被现今的学生“秒杀”的。这个栏目是学生展示自己的舞台,一定要推荐学生喜欢的书,写他们自己的阅读故事。这已经是星期五下午的事了,紧接着的周末都过得不省心,还惦记着找稿件。现在的学生喜欢读哈书呢?