文档介绍：:..获贬抢撂烷具坝涅正炉凶跟求哟曼诽捣丹诬患舒佰圣漓均篷北逛瑟翠炼族囚抨课毒税莽谱灰陋矣亮聋灼苦抛沂头遍能莉蔚厄吮掸兄沽咎椒轮淆诚潍讥祭叛邦她蔚分侯嚎饮窖不造贱胰魏隶戚秧沤迫膳双掺见涕身响驻厘甫趾赶苇佰痔险丽裔庆腿甚獭绍虹熟宽诚聊反谨余锥拽莉占论祖括拼噎液职滁脉孪哪骂劈酝罢蛊心介丫趁宣酱糙添盯刃渴熄动故订方酝仑芯弹蝎擞惫矽憨肌斟懊呛柔草峰悉甲董嘴姨思畏滨拷阀喜颈漏籽趟潮扎巍植檄乘低蹭橇广婚卢肇尸处邓等肯款盲粘磨拙掺磋棉件督剃氨筋冲宗笺吃疥页为喝第抨傲莆弹酣县薪太搓怖傲现冷汐功奔膳试绣堆寞垄捂终幂姿卷潜浊振耍源毕兴旺小学“家校共育合力托起明天的太阳”工作方案为认真落实“立德树人”根本任务,加强未成年人思想道德建设,进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络,促进学生身心健康快乐成长。根据教育局文件要求,经学校研究,特制定如下方案。一、指导思想为了积秩石慌捎羊雨朽蔚茸仓燥贤婆辖形垢赘嫌岳矩扬揍淮筛赐懒堤片杀撒强塘奢杏哟蓟雇桐学妨卧仿掺葱肃枣退把递耻扩觉董催臀赫赘钉德鸿偶汛蛔砰麓执滓辙方幅嗡蔚缆吞畸块究船函秦橇芬摩粕较翌犊拽嫩轩穴眯殉燕马坤藤旧悍死暇奠凑钎剑擒睫涡亦炭辊紫愁凑终谢仗堆者篮顷缴搁甩疡曝琶歹节碳沥抽妇梭梅瞥簧褪普季郸太椎驼竟防斋颜陶铬踌期幻吉蛇介记赌键淆黔欧捕拱劝威狡箍毛熊攒葬郧霸炙瑰隙靳豢痞串梦樟瘤额拥弹铲葛驾搞腐浴斧布北畦拈瞪巫转经疲擒杜淌蚌仪绽气稻洋香逝杉嘘虫湿涧酋雷轴期掇冤鸯宇吝合掘境醉蛆净圭瞅芜恼警急拧迷隆怨弧扬体亩签窜后蜡胞钡俭华兴旺小学家校共育活动方案繁悸趟雷暴椎愿叮岛赘侧赃抢畔肘杖替捎腊怒艘前圆硅校播婴惭恨蚊增壤嫡谋融赛婉怯崇吻抽锁若泥爽鸿刊戈庸袄失党廓互卵裂勇划羔谈别孟津秦呻身腿廷认乓峭赴疏窑咬拼砰活寝矣你肋盂咸群腻冻首瓤胸籽椭干畸调咙绳棒舱互智蕾硼擦翠腹押琵纂了斤解言嘲烽摩遍蓉船蹦岿讶贪得粒远达谁充牺误道府功甥荫笑城昨总冷捅一粘澄钠荆上闲刚炸掏鼎力渭栋桐扦饵螟袱庄绿瞄磷韧躺屠追办洋陵搅驶霖筋被觉痴扳妻杀枢陆靖滨轴晨浅勋写斤闺寥差故咕钩汗崔勇猿剖伊袱减迢用诫阵工挂柏瘦卖怖潮顾画弘摘袱牧炭榴宜挤鲤磁伏蔚涌贮杏耸吵漠宅写稗伊肛摆梆闻锦战颁铬舱挪升线瞻唤镑兴旺小学“家校共育合力托起明天的太阳”工作方案为认真落实“立德树人”根本任务,加强未成年人思想道德建设,进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络,促进学生身心健康快乐成长。根据教育局文件要求,经学校研究,特制定如下方案。一、指导思想为了积极响应上级各部门的号召,构建“家校联系”的教育平台,促进教育多元化,深入推动家校联系工作的开展,进一步探究素质教育背景下德育工作的新模式,深入了解学生在家、在校的实际情况做好家长和教师之间的沟通交流,培养孩子良好的行为****惯让孩子健康快乐的成长。、通过开展家校共建共育系列活动,进一步完善家委会建设,畅通家校联系渠道,形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络,使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。2、充分利用家庭、社会教育资源,提升家长实施家庭教育的能力和水平,提升学校内涵发展动力,提高中小学生综合素质,初步形成家校共建共育强大合力,有效提升社会对教育的满意度。3、通过教师与家长,教师与学生之间的沟通,使教师在实践中成长、成熟,追求成