文档介绍：教师严以用权心得体会篇一:教师严以修身的感想和体会·教师要“严以修身”体会的发言稿近来提出了关于“三严三实”的论述,即严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身不仅是对党员领导干部的要求,对教师而言亦尤为重要。在这之中严以修身应当列在首位,《大学》讲“修身、齐家、治天下”,修身也居首位,可见修身是生命的支点、行道的重点、立业的起点。它是一个人事业的根基和“命门”所在。教书育人,既是高校教师的职业,同时又是他们的事业。要想在这份事业上有所成就,高校教师必须“严以修身”。对于高校教师而言,“严以修身”就是要求广大教师要坚定理想信念、提升道德境界、遵守师德规范,远离低俗,为人师表。著名教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说作为一名教育工作者首先必须规范自己的言行举止,要以自己的“言”为学生之师,“行”为学生之范。在学校里教师的一言一行都被学生们看在眼里,处于成长期的他们对各种行为处事方式方法都极力模仿和学习。因此,教师在做好日常教学工作的同时,也应加强自身修养,为学生做好表率。“学高为师,身正为范”。教师教育学生要勤奋刻苦,自己首先必须身体力行,主动好学,广学博览,精益求精,真正做到“学高为师”。教学工作要从实际出发,做到有效备课,时刻以学生为本。在自主创新的同时也要脚踏实地,求真务实,虚心接受领导和同事的意见建议,自我剖析、自我评价,在自省中不断提高自己。要树立起终身学习的理念,用新的知识和教育教学理论武装自己,做教育的“活水”之源。“身正为范”,教师应不断提高自身认识,以身作则,注重自己的言行举止,为学生树立正确的引导形象,形成良好的师德风尚,让教师道德规范真正成为教师行为的准则。树立正确的价值观、人生观、世界观,追求高尚情操,摒弃社会上一些唯利是图、金钱至上的思想,守住教育这片洁净乐土。总之,作为一名教育工作者,要深刻领会“三严三实”的重要思想,诚持做人节操,信守师德底线,甘作红烛,乐于奉献,增强教书育人的荣誉感和责任感。篇二:严以用权学习心得体会2015严以用权学习心得体会2015篇1:现实生活中,常会听人讲,我也不是官我也没有权,没有必要约束自己。但我想,官不是权的代名词,权亦不是官的专属称谓。有权的不一定都是官,简单的例子:学校的老师是官吗?不是,但他(她)们很有权,所教学生的调度皆由他(她)们;幼儿园的阿姨是官吗?不是,但她们很有权,所有的孩子都得听她们的;普通的工作人员是官吗?不是,但他(她)们面对服务对象的时候,他(她)们又都很有权;一个人别看在单位是个白丁,可回到家却又神气起来了,因为老婆、孩子得听他的,他有权了……由此,我想“严以用权”的要求适用于现实中的所有人。严以用权从党员领导干部的层面讲,责无旁贷必须践行。作为一名党员领导干部,必须清醒地认识到自己手中的权力是人民给的,它不是你身份的摆设,而是你真正服务于人民的多与少,接近人民的多与少。现在一个很奇怪的现象,职位越高,老百姓见的难度越大。久而久之成了老百姓心中可望不可即的摆设,完全走向了老百姓当家人贴心人的反面。如果任其发展蔓延,就真的成了老百姓眼中的空中楼阁岌岌可危了。正因如此反复强调,不论我们职位多高,老百姓永远都是我们的衣食父母。作为党员领导干部,必须时刻躬下腰来,接地气,和老百姓打成一片,把老百姓的事捧在手上,放在心上,落在行动上,才称上真正的为老百姓用好权当好官。否则,总是仰起头,接空气,必将随空气而流走,终将被老百姓所唾弃不留念想。严以用权从普通工作人员的层面讲,亦应责无旁贷必须践行。作为一名普通的工作人员来讲,不论你是不是党员,单位给了你一摊工作,就给了你一个平台一份责任,这个平台直接面对着你所服务的对象,这份责任直接反映着你服务的好与坏。过去常听老百姓形容一些部门存在的“门难进、脸难看,话难听”衙门作风,而现实中,这一衙门作风是否得到根除,直接取决于每一名迎接老百姓的工作人员。工作人员的一言一行,关乎的不仅仅是他个人的形象问题,更关乎着整个单位的荣辱走向。过去曾到一银行办事,遇该银行一名职员对一储户的需求非常不耐烦,结果储户当即将公司上百万元的资产转移到其它银行。结果,银行失去了一个好的大客户,这名职员势必也要为自己的冲动付出代价。再比如,前一段电视、报纸和网络曝光的某些幼儿园私下给入园孩子服药一事。所造成的影响更是触目惊心。严以用权对普通工作人员来讲,亦真的不是儿戏。严以用权从个人家庭的层面讲,更是责无旁贷必须践行。当今家庭中比较流行的就是妻管炎,可妻官炎的最大弊端就图片在于日益把丈夫推到了犯错的风口浪尖。试想,你管得他口袋总是一清二白,可做为一名男人他总得有应酬有交往吧。怎么办?一来二去,天长日久,小金库不可能不产生。可一旦小金库