文档介绍：《颐和园》
执教者:范丽萍
学生:南京外国语学校仙林小学分校小学部
实录:汪玉兰
师:送给你们两句诗:十里青山行画里,双飞白鸟似江南你看出了什么?
生:非常美丽
生:这是江南
师:非常有观察力,品词析句的额本领慢慢练,猜猜是哪里?
生:江南
师:有点像,像江南但不是江南。
生:答题卡上的颐和园
师:为母亲庆寿慈禧太后重建叫颐和园原来叫什么名字上网查一查叫什么
师:我们一起写题目。“颐”,中间不是大臣的臣。咱们继续写。颐和,颐,满,颐和就是颐养天年天下太平之园读课文读准字词句长句子可以和同桌交流一下。给大家充足的时间读。
师:生字都认识吗?不多考,就考三个字:耸眺堤。翻看生字表,把拼音写出来。
师:我们对一下。纠正,读两遍。
师:读完课文后,颐和园给你留下了什么的印象?
生:课文山清水秀
生: 绿树环绕
生:石桥上的狮子千姿百态
生:青山环绕
师:我用两个字就能概括同学们
师:美丽
生:一起读
师:课文哪两个自然段直接抒发了作者的感受?
生:生读
师:像这种在开头和结尾
生:总分总
师:首尾呼应板书
师:这种写法使文章更加完整以后可以用上
师:再浏览课文抓住那几处景物写的饿?
生:长廊万寿山石桥
生:还有排云殿佛香阁
师:在万寿山上,不算
生:昆明湖
师:这算看图颐和园占地相当于三个小学校为什么就介绍这几个?有独特之处先看长廊有顶却无穷联系实际
生:看风景
生:空气好
生:有月亮
生:当阳光看风光
师:节省材料看风光乾隆为自己的而母亲不要饱受日月之光之苦还能观看风光
师:廊的甲骨文每个汉子都是有故事的四年级要写在方格里写八分字横平整里面的笔顺一起写耳刀分两笔同学们自己写两笔第一笔写完了抬头看看有什么不足,再写第二个。
师:同学们的字很漂亮没有错必字为什么叫长廊?还有什么特点呢?打开课文纸,看看。画完了。还有同学在画,等待也是一种美德。
生:我发现长廊特别长七百多米长 273间
生:很美有五彩的画颜色多有几千副
师:老师将数字忽略了,没有打成书上的样子同学们读的时候老师没有感觉到长廊的长谁来读一读
师:为什么加重 700 273 加重
生:数字
师:数字清晰告诉别人谁再读
师:为什么在这停顿一下
师