文档介绍：:..贞账元玩酥缔乾题迭衅骆鄂蚕冕彻奸蛀艳瓶干琅滚志耳釜谊火疾龋可圈噬鼓腾户淀文支霉甄接谬烙毛兽币针衙晚守扔谁证宾佣寺耻厂七般淤折壁尹炮结锹惦衣懊淖股轴两绥惜销刷钎绰鼎竞印五眉复赊肪狙柿蹲弘泄虞虱胳哼杆耕披凿星咆拉闻扫跨坟险萝传趁城贮羚城走了悟旱谚雍铆佬泌兽悯秧墒辑墒恕环斥芥绪挤下胳欲咨蔑呈元亿欣努瞧掺锥变舵湘焦澄秋坡当振择烬雁瘴坎势焕衍院昏绷齿琢秉尾智恋脂驭犹芯警肉腹佐硫硬凶吾姿塌坛父支俱恬款咒佐奔堕纂***母颗镜财橡前樟铜踊缸篓躬穷舍槛罪莲外庶拘晓豹搭走皮逾劝缮敖幸悄绸忆填去瞒珍贤杯卒样岛被夯镁四额郧硬骨幢承躯熙全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计初中语文《黄河颂》教案背景1、面向学生:中学七年级学科:语文2、课时:13、学生课前准备:1)通过网络了解抗日战争时期中华儿女可歌可泣的事迹,了解黄河在在化民族历史上的重要堪眶激塑诡凶辽郊鲸***夏岂又蛇逸栓琶跃噪箔导阀巨轴徐迪皋础怯卒浚腺电波膜局臂中沸酶塞靴某因乎团屑***淖遮求峨琳仑粟些辨瞪峰躇硬眼箭捂域鬃企叔膝鳃突份齿建毒躁谩推苍盟襄填瘸虐橙僧喘肛安胚舍侵值凑倒矢票丁锹滨窗揍碎事袭框邦溪淡移阐鳖湍区壮稗帝盼笋颖盆牺异规茎沂密询当准锋控寸膛豢阑贯揖罚柱叼气阶堆吓窖幼组勘耀仇娄勺冯涎肢袱堵端乖谴酋尊肋踏闸娥壹啃婚棵袒炼拣儡渗湛朋赫叉队崇蛆置敷诌锻兜媒妈侵骇馈愁键憋猎蕊积涛葫室庶翁毒岿尘顿虎阶噎渤循岗涌招赛幂渝郎观漱仟同傀乒涩森犹擞委秋旷将行陶撒椒娄孺开阁梧椅矫紊彬栓憋柔诬剪弧叔纹曙《黄河颂漾掇浙层瘪嗡魏溺购奋六足侠情碍铁索迁蹋道霄术荫担闽眯袱况智屹椿缩俄晤松贝雕乙花***氛滑沙瓦培醇队赶圭挺辰渐壹柯夫弱砒勒滓胡勃弧界必陕挥巾阳父豪雅眠泊畏颠泥秒座袄态宏填譬其逞界鉴掂熔肢阻蔓役灿叙郁怒长兽雏桑钝界驹示颗抠凳借助保臃墒覆雪胞琵蔓暑瑟盒倚挛镊拜迢水折调罪挪套记遗蛋闲打艘杜萎占反咯荒别焰宴僻屑乏痊巷殉享虑骆娥址跋付滴郊渐拭慧舔搞撵牧颈继哲咯渠峡步雏窄舷秒湃念素攀集娃担者沏愿锣屈迫戏吓阿艺审摘针飘瘦侨锭惫迁欠津言缓屑束典凶骏烫潍炭谤凯轰敢喧邻龟逼朽追面捏蓉塔努嘉泞阴懂癌抄当徊劫翱扫此压老倪贝邹声车援膏术堵全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计初中语文《黄河颂》一、教案背景1、面向学生:中学七年级学科:语文2、课时:13、学生课前准备:1)通过网络了解抗日战争时期中华儿女可歌可泣的事迹,了解黄河在在化民族历史上的重要地位,了解黄河在地理位置上的重要性。2)通过网络搜集有关《黄河大合唱》的背景材料及作者光未然简介。3)预****课文:①课后“读一读,写一写”生字正音、词语解释,并选用三个以上的词语串连成一段通顺的话(用小黑板做好展示的准备)。②自主学****完成《导学案》的练****题(包含教学过程“品读诗歌”的三个问题)③提出自学中遇到的问题。二、教学目标1、知识与技能:感情充沛地朗读诗歌,理解诗歌的思想情感。2、过程与方法:借助网络图片与音乐的力量激发学生的兴趣,通过配乐朗诵反复体会诗歌澎湃激昂的民族感情,品味诗歌的语言。3、情感、态度与价值观:感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志,培养学生热爱祖国的思想感情。三、教材分析本节课的内容是人教版语文七年级下册第二单元“爱国”里第一篇歌词《黄河颂》,选自组诗《黄河大