文档介绍：荷叶
母亲冰心
诗歌导入:
有一个人,
她永远占据在你心最柔软的地方,
你愿用自己的一生去爱她;
有一种爱,
它让你肆意的索取、享用,
却不要你任何的回报……
这一个人,叫“母亲”,
这一种爱,叫“母爱”!
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一、交流预****br/>(1900-1999)
原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。
代表作有:散文集《寄小读者》
诗集《繁星》、《春水》
冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。
以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。
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一:交流预****br/>:
姊妹(zǐ mèi)
散(sàn)
菡萏(hàn dàn )
徘徊(pái huái)
欹斜(qī xié)
荫蔽(yīn bì)
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读一读,写一写
花瑞:
莲蓬:
菡萏:
亭亭:
适意:
徘徊:
欹斜:
遮拦:
荫蔽:
ruì
liánpéng
hàndàn 荷花,文中指含苞待放。
①形容高耸; ②形容人或花木美好,同“婷婷”。
舒适。
páihuái ①在一个地方来回地走; ②比喻犹豫不决。
qī 倾斜,歪斜。
zhē 遮挡,阻挡。
yīn bì ①(树叶)遮蔽;②隐蔽。
花开的好预兆。
莲花开过后的花托。
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一、交流预****br/>四
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(1)本文的描写对象是什么?
(2)理清课文层次
( )莲( )莲( )莲( )莲
莲花
(3)课文重点写莲花,为什么要写与祖父赏莲?
送
忆
看
悟
整体感知
写“三蒂莲”初开,与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写,暗示花即是人,花瑞即人祥,为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。
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二、研读共赏
? 红莲的情景是怎样的呢? 作者的心境又是怎样变化的呢?完成下表:
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环境
红莲
心境
繁杂的雨声
浓阴的天
开满亭亭地立着
烦闷
雷声作了 
雨愈下愈大
左右攲斜
不适意
大荷叶慢慢地
倾侧了下来
不摇动
不宁的心绪散尽
深深地受了感动
在大荷叶的
覆盖下
雨势并不减退
勇敢慈怜的荷叶上
聚了些流转无力的水珠
第一次
第二次
第三次
第四次
(雨肆意地下着)
(白莲已经凋谢)
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“荷叶母亲”那么荷叶和母亲之间有什么样的内在的联系?
二、研读共赏
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(1)这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么?
母亲
(2)作者是借助哪种具体形象来歌颂的?
荷叶
(3)这种写法叫什么?
借物喻人
归贴捣唐拱筐按苹脂劝负蛋奈历骂填粟酸坤衬谜敦砍如袖谢农雏稍吝谚杖《荷叶母亲》ppt课件19619《荷叶母亲》ppt课件19619