文档介绍：人教版历史八(上)第13课红军不怕远征难说课稿
各位评委、各位老师:
大家好!今天我说课的内容是八年级历史上册第13课《红军不怕远征难》,我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思五个方面来说课。
一、说教材
㈠教材的地位和作用----本课是八年级上册第三单元“新民主主义革命兴起”的最后一课,主要讲述了红军的二万五千里长征。本课在新民主主义革命的历史进程中具有承前启后,继往开来的特殊地位。本课教材无论在本单元还是整个中国近现代史乃至今天,都有着重大的深远的历史地位和意义。
㈡教学目标
1. 知识与能力:
(1)了解掌握红军长征的原因、路线及其意义,遵义会议内容和意义。
(2)结合长征示意图,掌握红军长征经过的主要省份、江河,和途中发生的重大历史事件,培养学生读图、填图的能力。
(3)引导学生探究红军取得长征胜利的原因,培养学生分析问题的能力。
2. 情感态度与价值观:引导学生学习红军战胜艰难困苦,勇往直前的革命英雄主义,感悟长征精神,培养学生热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。
㈢学情分析:八年级学生已具备一定的自学能力,对红军长征在课本、影视剧中有所了解,但对红军长征的原因、过程、结果等知识缺乏系统、深刻的认识。依据学生这一情况,结合课程标准要求,我确定本课教学重、难点为;
教学重点:中央红军的长征遵义会议长征精神
教学难点:遵义会议的意义
二、说教法学法
--- 新课标要求教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者。通过创设情境,激发学生的探究愿望,使课堂教学实现由重“讲”到重“学”的转变。