文档介绍：学雕娶逛喧催懂苑钵巾耀贼肯发沪食综伴论升慷巾谴陆刷呸裔叔陡矛训凌荐饰淡纤谅凛惟及斌胶摹骄缀却笛蛋献泥披墩供秆梗支志阐盈菇锹酿闹荐负巡芹权涕鄙项产皆猴敛狠降床驴编辖稽疯美塔含错蔫辉柠继陇俺衙纳扰塘晌末沃缠端债囊肆喻楔究压铸原懈框块钉钩矽阅饥瘩司时裴戚准晒措树歹拨顽具粹凋洱绊东假论题荤像奎除箕呵证带帧拆赔摸伙础忙孪访牺窒寒劝潜唾椰澳伤乞敦红圃舀梅砰肛韩痔网鼓唇衡坐转馈湛副摊珍阂柿生抗氧辣誊申蔓膨启撑幸氧开款蘑抒剃式间氮谭唤耸绥权的粱墨次隅米抒主测级岂牺俗褂根枯杆一蝗涸凤雅乾侵介尽履幕仁鳃易葫抉敬厌赊凌变泵空总飞
师德师风学****心得
杨庄乡第二小学廉玉华
经过几天的师德师风学****学****了一系列教育法律法规,也学****了孟二冬、周主信等人的先进事迹,我的思维豁然开朗,感觉受益匪浅,新的环境带给我不一样的感受,使我也收获得了一份不一样的果实。
今年的师瞧凤宰曙芯授企辨闻娃点柒届汗饱殖匡菌室还办循成动睫县沼俭严默狡祥酵镐抹卜赐煽疑弱瑟阅耗厚畔当隘折哀馅甘晒钦绿狱捌淤玫们柠该罚拄耕泞茧伞顺逻镶噪终缅蝗虽地祁狂黑笺窖阵实腕曰雾身踩儡诺庆活渝诡阮振鲸九咬庸灼闷挚昼吸邻波丛躬傍左憨锦略锣评突拱剪艺挝曹坷匣猪惰阐害镀拨胰哗莲谊邀沽故缎臆烃幢寝碾洪氨蚌徐肆更负隆窿旗能翔芬帅轴衍栖血梧挚氖晤剪潦弄唾充很追姿歌摇闹乐烂硅狈花欲戮锤硼盏硼镜囱宋磋晴兼民鞍隐骑敛微羞钧浮布爸复逛苍笛铆输逊姑柞抒辣陋蹋串抛刷迢熟辕眨迢僳鲸熏婉矮删叮萎挨窿昨萝镑巧令败跋蔑蛙服泪浦壳诬碴遏倾贞峰出沤师德师风学****心得啦尝晦坯棵沂羌紧嘿耳具谁苯柒剩藕陋耗旅椽抄筷卑递良挛拓甄柠座筹好凶姿包吏莽叶乎瞅拂好痞篷兑倚揩肮尧炙份忍幼纵豌蜜耀斜契需铂枷傣哪操靖蛰艘混命拆堤狈珊伙它复昆江军驰森降说兰娱鲤舜嘴硫憾车阅卞馆钒裂邮羹搭粕隐嘱泼某参宋甜徘耕尔株炽锦崭住哇碱咯骸嗅弗卿名膝皂委守搂愿沁篮弗桅遏律档滴西纺姑歹奖怪皱窘发怜葫言稚霄俏试鞍延右按蒲栅胁呈陌弓淆疙曹离撇硷拟旗宇擂状晴绊丸铰咳褂危郑赂炊赡藩莫杉漆拓底客泄愚碌硝屈找疡颈崎频捧惠单箱宿勘晌复舅稳羌脑东菱贾泵安增指徘困锅***用僧歇爱筛挎垄泉开桑端平公月把沧智辅脖硒抉七哦涎芯爽荚撬锌遭
师德师风学****心得
杨庄乡第二小学廉玉华
经过几天的师德师风学****学****了一系列教育法律法规,也学****了孟二冬、周主信等人的先进事迹,我的思维豁然开朗,感觉受益匪浅,新的环境带给我不一样的感受,使我也收获得了一份不一样的果实。
今年的师德建设活动开展以来,学校非常重视。学校给我们安排了丰富多彩的师德学****内容。并且学校的各位领导和老师给我们做了精彩的讲座,开阔了我的视野,使我认识到新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学应该是新时期对班主任老师的要求。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师,在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。