文档介绍：二年级手工制作教学设计
 1、通过折纸(小狗)让学生了解小狗的基本特征。
2、掌握折纸基本技能
3、能合理添画小狗。
 教学重点、难点
  掌握基本技能
 课前学生准备
 卡纸,剪刀,水彩笔
 教学流程
 ,了解小狗基本特征
你们见过小狗吗?在哪见过?
“小狗”有什么特点?
你喜欢小狗吗?想不想用小巧手把小狗变出来?
二、看步骤图折“小狗”并添画
1、(出示步骤图)教师:请小朋友看一看折“小狗”一共需要几步?(8步)在这8步中哪几步比较难,你可以和同座讨论一下。
2、谁来说说看你有什么困难?(请几名学生说出有困难的地方,其他学生帮助解决)
3、介绍材料及交代折纸要求。
我们的学生真聪明,真能干。现在就用水彩笔给美丽的小狗
加上尾巴!
 4、学生操作,教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看
 教学效果反馈
 
  3
教学目标
教学重点、难点:掌握一些简单折纸
课前学生准备:卡纸,剪刀等
教学流程
:小朋友们你喜欢折纸吗?喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗?
那你会折纸吗?
。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸(适当夸奖,增强其信心)
。通过投影仪小老师教大家折纸。(预计小朋友已掌握的折纸有:裤子板凳东南西北千纸鹤等)
。小朋友们自己动手跟着小老师折纸
 教学目标
 1.  唤起学生对剪纸艺术的热爱;
2. 使学生认识民间剪纸艺术,学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;
3. 培养学生的创造性思维能力和动手能力。
 教学重点、难点
 重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法
 课前学生准备
 纸,剪刀
 教学流程
 1.  导入教师出示剪纸作品,问学生:这是一幅什么艺术作品?学生回答:剪纸。漂亮吗?你喜欢吗?你想学一学吗?
。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。
剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。大体上分为南北两大流派:北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸的样式很多,这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点
。
认真观察老师剪纸,提示注意观察剪纸的手段,方法
教学目标
1. 使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品,并学****贺卡制作的方法。
2. 通过贺卡的制作,提高学生装的设计、制作能力,培养尊敬师长,友爱同学的品德增进师生感情。
教学重点、难点:用剪贴手法设计和制作贺卡。
课前学生准备:8k白纸,废旧彩图纸,浆糊、剪刀、画板、图钉等。
教学流程:
一、导入
贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品,它能显示爱心,表达美好的祝愿,给我们增添欢乐,友谊和节日气氛,如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识,自己动手制作,那么,不但能够节约,而且会使人更感亲切,更有意义。
二、贺卡制