文档介绍：课题:长歌行课时:1修改栏学习目标:1了解本诗的体裁。2理解诗意,背诵默写本诗。3感受本诗所说明的道理:告诫人们不可蹉跎岁月,虚度年华,而要珍惜光阴,有所作为。预习疑问(学情分析):学习过程:【写作背景介绍】东汉后期,人们开始重新审视人的本来价值。许多人生问题,成为人们探讨的目标。同时,人们也再度感慨人生短促。在对待人生的这一问题上,有两种截然相反的态度,一种是以《西门行》为代表的及时行乐的消极态度;一种是以《长歌行》为代表的奋发有为、有所建树的积极态度。【内容分析】诗的前四句:以园中郁郁青青的葵花说起,阐述自然万物得益于春光普照而焕发出生命的光彩,呈现出一片旺盛的生机的道理,暗示青春年少的美好、难得。警示世人要珍惜青春年少的美好时光。诗的五、六句:进一步从相反的一面指出自然万物由盛而衰、由生长而消亡、由少壮到老大的自然规律。指出即使长得再繁盛秀美的自然植物也终究逃不脱衰谢凋残的命运。这一句暗示了自然规律中盛衰更替的不可脱逃,并进而提醒了人的一生也有少壮老衰的变化过程。警示世人要珍惜年华,把握现在。诗的七、八句:以反问的形式,用百川归海,不可倒流的自然启示,更深一层指出植物虽会由盛而衰,却仍能周而复始,而人生却不能死而复生的道理。暗示了人生的不可逆转,时光的不可倒流,青春的不能复返。进而更深刻地警示世人要珍惜光阴。诗的最后两句:少壮不努力,老大徒伤悲。水到渠成点出诗歌的主旨所在:告诫人们不可蹉跎岁月,虚度年华,而要珍惜光阴,有所作为。【基础练习】《长歌行》选自 _________。行,______________解词布德泽:晞:焜黄;徒伤悲:3背诵并默写。【检测】根据问题填空。