文档介绍：社会调查辅导
适用于电大开放教育行政管理专科专业
一、教学目的和任务
社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活,尤其是对我国行政管理实践的了解。
社会实践的首要任务是让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练,培养和训练他们认识、观察社会的能力,使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力,具有一定的创新意识,同时也为撰写毕业论文打下基础。
二、学分与时间安排
。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。
。不得免修。未完成社会实践的学生不能毕业。
,可引入学分补偿机制,县级以上劳模、先进工作者和有重大功绩受县级以上政府表彰者,经教学管理部门审核无误后,可以不参加活动,直接获得此学分。
三、内容与形式
根据需要,行政管理专业专科的社会实践内容确定为社会调查。
社会调查可分为专题调查、随岗调查和自选调查三种方式,分别对应不同特点和需求的学生。其中,专题调查应作为行政管理专科主要的调查方式。
(一)调查内容
调查主题:“关于浙江省地方政府基本公共服务的满意度的调查”。
调查内容:主要调查浙江省公众对于地方政府所提供的包括基本公共教育、劳动就业服务、社会保险、基本社会服务、基本医疗卫生、人口和计划生育、基本住房保障、公共文化体育服务、残疾人基本公共服务9大基本公共服务的满意度状况。
(二)调查方法
网络问卷调查法:每位学生作为调查员,寻找5位调查对象;将网络问卷的地址发给这5位调查对象,由调查对象自行在网络上填写问卷。
问卷网址为:/
重要提醒:请调查员们务必将自己的姓名和电大学号(14位)告知调查对象,并提醒调查对象在问卷开头部分将这两项信息填写完整,否则将导致调查员的实践成绩无法认定。
(三)调查对象
所选取的调查对象必须为:浙江省范围内16周岁以上的常住人口(包括:常住本地的户籍人口;户口在外地但在本地居住半年以上者)。
(四)调查要求
,明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。
,内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。