文档介绍：第二课    江山如此多娇教学目标1、知识目标:通过学****了解我国不同地区的自然风光,知道五岳与黄山。2、过程与方法目标:培养学生收集信息资料的能力;提高学生从多方面欣赏名胜古迹、名山大川的能力。3、情感与态度目标:使学生感受祖国山河的美丽,感受大自然的无穷魅力。使学生更加热爱祖国的名山大川。教学重点难点教学重点:了解主要的名山教学难点:培养学生收集信息资料的能力;提高学生从多方面欣赏名山大川的能力;教学准备(1)各名山的图片  (2)学生活动设计(3)查找有关资料、小组讨论教学过程:第(1)课时 美丽的自然风光活动一、谈话引课题师:暑假里我去了辽阔的张北天路草原,也到了清新怡人的保定野三坡,都给我留下了难忘的记忆。相信同学们在暑假里,也有很多人选择了去亲近大自然,那你们都去了哪里呢?谁来跟大家分享下?生:看来大家去的地方真不少,我知道有两个同学准备的特别充分,他们不仅带来了照片,还做了幻灯片,下面我们请他们来讲讲自己的旅游故事。生:生同学们,我们的祖国地域辽阔,自然风光多姿多彩,奇异瑰丽。置身于大自然的美景中,你会流连忘返。我这里给大家准备了我们伟大祖国的大江南北的风景图片,咱们一起来欣赏一下。活动二:小组活动——我知五岳中国地域辽阔,有很多的名山,,让人流连忘返,这其中不得不提的就是五岳,我们五个小组搜分别搜集了相关知识,现在各组派代表来给大家介绍下。首先请各组代表来贴图。再分别介绍下自己搜集的资料。生:活动三:黄山“四奇”师:明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。意思就是从五岳回来,就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了。黄山究竟有怎样的魅力呢?课前让大家收集了相关知识,谁来给大家说一说。生:作业设计:请同学们收集你所知道的名胜古迹相关资料,例如孔庙和莫高窟等。