文档介绍：中班教案《保护树的方法》篇一:幼儿教案保护树木的方法多保护树木的方法多活动目标:,感受我们的生活离不开树木,要关心、爱护周围的花草树木。、合作,共同完成任务。重点:难点:活动准备::幼儿观察过养路队的叔叔阿姨给小树进行养护的工作。:(幼儿和家长一起收集的)稻草席、各种绳子、蛇皮袋、麻袋、旧床单、塑料纸、石灰水、剪刀、记号笔、双面胶、透明胶、别针等。活动过程:一、交流讨论:,天气一天天冷了,你们发现人们的身上有什么变化吗?,可树朋友没有衣服穿会冷的,怎么办?(鼓励幼儿大胆想象各种给树朋友保暖的方法。)、(这里通过***互动的方法,使幼儿在前期积累的一些个别经验得到共享。)。师:这些是什么?你们认识吗?它们能保暖吗?幼儿和老师一起看看说说大家收集的材料。(进一步了解稻草席、石灰水的作用。)(这里老师充分地和幼儿进行互动,将幼儿收集的各种不同的材料展示出来,引导幼儿观察,介绍、比较这些保暖材料。同时老师悉心观察幼儿的言行举动,然后思考和判断幼儿的需要,并适时、适度地与之进行互动,来强化幼儿的体验。)二、分工合作:,先商量一下,准备用哪些材料、什么方法来给小树保暖?(幼儿自由结伴,三人一组,体验给幼儿园的树朋友“穿衣服”o)。(提醒用石灰水一组的幼儿使用前穿上工作服,戴上小手套,小心石灰水溅到衣服和皮肤上。),老师巡回观察,必要时给以适当的提示和指导。提醒用绳子绑树的一组幼儿从根部开始一圈圈绕上去,要收紧。引导石灰水的一组幼儿寻找刷得又快又好的方法。鼓励用稻草裹的一组幼儿三个人分工合作,这样绑得又牢固又快。(在幼儿操作时,老师除了是一个细心的观察者外,更要针对不同的情况适时、适当地和幼儿进行体验性师幼互动,帮助幼儿更好地完成任务。比如,对于用稻草绑的这一组,老师就要根据幼儿可能会出现绑得不牢或分工不合理等状况,以游戏玩伴的身份去介入,和他们进行互动,从而帮助他们解决问题或困难。)三、交流分享:,交流各组的操作方法,共同分享经验。师:你们用了什么材料和方法替树朋友保暖?鼓励幼儿在介绍时要说明三个人是如何分工合作的。,要关心、保护树朋友。活动延伸:幼儿结伴自主设计、制作的不同树牌标志,认养一棵树朋友,以后经常来关注这棵树,给它浇水、拔草,激发幼儿保护、爱护树木的情感。活动反思:在活动前一部分,我创设了一系列的问题情境“天冷了,人们身上有什么变化’’、“树朋友冷了怎么办”等来引发孩子们对生活经验和已知经验的回忆、再现。活动中,我注重运用体验性师幼互动,让孩子们参与给树“穿衣”的实践过程,从而获得真实的体验。在老师的组织和引导下,孩子们一起商量讨论选什么材料,用什么方法给小树保暖。通过这样的合作学****环境,孩子们和同伴的经验与智慧得到共享。同时,在合作互动中,孩子们的学****主体性也得到充分体现,活动变得更为生动活泼。篇二:中班主题《爱护花草树木》中班主题活动《爱护花草树木》时间:班级:执教人:活动目标:。。。活动准备:物质准备:(1)幼儿收集的“如何爱护花才树木”的图片(2)制作花草树木宣传品的材料:废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水、素描纸等。活动过程:一、交流讨论。引导幼儿展示自己收集的“如何爱护花才树木的图片”的图片,交流自己知道的爱护花草树木的办法。例如,不摇小树,不摘采树叶、花草,不爬树,不在树上刻画,不随意践踏小草,轮流帮助小树,小草浇水等。引导幼儿讨论:如何让更多的人知道爱护花草树木的办法?二、分组制作。鼓励幼儿自选材料,分组制***护花草树木的宣传品。制作宣传广告。用剪贴、绘画等形式制作宣传广告传单。制作宣传海报。用绘画、剪贴等方式制作“爱互花草树木”大海报。三、作品欣赏引导幼儿互相介绍自己的作品。启发幼儿看一看,比一比谁设计的宣传品最有创意和宣传效果。四、宣传活动。引导幼儿讨论宣传活动的地点。鼓励幼儿向家人或行人等介绍“爱护花才树木”宣传海报的内容。活动延伸:在班级贴一张“我们的环保行动:记录表,让幼儿记录自己保护花草树木的行动时间和内容,并于同伴交流。活动反思:篇三:中班主题《树的秘密》中班主题活动:《树的秘密》班级:任课时间:执教人:,能通过点数年轮得出树龄。。活动准备树木年轮的图片,教育挂图《主题活动。一棵树的经历》活动过程一、猜谜导入出示