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高校学生道德教育与法律教育的辨析宫家寰摘要法律和道德都属于上层建筑,都是为一定的经济基础服务的。它们是两种重要的社会调控手段,任何社会在建立与维持秩序时,、相互促进、相互推动的。对高校学生进行道德教育和法律教育也不可偏废,不能互相代替,既要重视道德教育,:��文献标识码:�文章编号:��一������·�����道德与法律的区别没有现代意义上的法律,只有道德规范或宗教禁忌,或者说氏族习惯。��硐中问讲煌�7�墒枪�抑贫ɑ蛉峡傻囊恢中形9娣叮���一、道德和法律的内涵所谓道德,是指生活在一定历史条件下的人们,对实践活动过程中必然产生和形成的人际关系、利益分配、法律制度和思想行为等进行价值判断、价值追求、价值选择、价值实现的总和,是人们行为活动的规范或行为的准则,是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范的总和。它覆盖社会生活的各个领域、各个层次、各个环节。它既是人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念,又是社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准,实际上界定着什么是对的,什么是错的,什么是应该做的,什么是不应该做的。道德在人类社会发展进程中所显示出的力量和价值,作为一种行为规范,约束和控制人们的思想行为,建立和维护社会秩序。法律是由国家制定或认可,以规定权利和义务为内容,具有国家强制力和普遍约束力的行为规则。法律是统治阶级意志的体现。法律不是一切阶级共同意志的体现,它反映的是统治阶级的愿望和要求:法律是由国家制定或认可的,这是国家创制法律的两种形式。所谓国家制定法律,是指国家立法机关按照一定的立法程序直接创制法律,�谥贫ǔ鲂碌摹⒐�ッ挥械姆�晒娣丁K�焦�胰峡煞�桑�侵腹�家立法机关根据实际需要,对社会上原来已经存在的某些风俗习惯、道德规则、,使之成为法律;法律的实施方式是靠国家强制力保证实施,这是法律最主要的特征,也是法律同其他行为规范最显著的区别。保证法律实施的强制力主要指军队、法庭、警察、监狱等:法律具有普遍约束力,即在国家权力管辖范围内对全体社会成员都具有普遍约束力。二、道德与法律的辩证关系法律与道德属于上层建筑的不同范畴。法律属于制度的范畴:而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务,强调两者的衡态:道德强调对他人、对社会集体履行义务,承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法律由国家的强制力保证实施:而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段。法律是按照特定的程序制定的,主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件,或者是特殊判例;而道德通常是潜移默化的。法律必然要经历一个从产生到消亡的过程,它最终将被道德所取代,人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。����纳缁崽跫�煌�7�傻牟��飨酝碛诘赖隆T�忌缁�作则简介:宫家寰,大连大学医学院.��法律是在原始社会末期,随着氏族制度的解体以及私有制、阶级的出现,与国家同时产生的。而道德的产生则与人类社会的形成同步。道德是维系一个社会的最基本的规范体系,没有道德规范,整个社会就会分崩离析。有明确的内容,通