文档介绍：1、把课文读通顺,注意把生字词读准。2、想想这个故事里有哪两个主人翁。自由朗读课文:自由朗读课文:1、把文章读通顺,注意把生字词读准。2、想想这个故事里有哪两个主人翁。夸耀跃出栏杆舒适推移增高减少疲倦窟窿倚靠迈进渺小十年九涝瞠目结舌1、找出青蛙觉得自己过得很快活的句子用横线画出来。2、找出鳖觉得自己过得很快活的句子用波浪线画出来。快速默读课文,画一画1、青蛙认为自己的快乐是()2、鳖认为自己的快乐是()选择:大快乐小快乐找出重点词语,结合上下文朗读体会;还可用近义词替换比一比,设想自己会怎样表达。这样会让我们更深刻地理解与领悟人物的思想与心理。读书小窍门我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两液,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点,你何不进来跟我一起分享这些快乐呢?用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高;商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。