文档介绍：高二下学期数学教学工作总结高二下学期数学教学工作总结我们以新课程理念为指导,以新课程标准为依据,以课本为出发点,经过暑期补****及开学后这段时间的紧张学****按照教研室的教学工作计划,到现在完成了第三模块及选修中“常用逻辑用语”全章的学****圆锥曲线”部分已学****了前两节,进展比较顺利,基本完成计划。具体教学情况简介如下: ,采用“先学后教的学案式”教学法: 我们首先团结合作,坚持集体备课,拓展知识,深入钻研,广泛探讨,及时交流,互相帮助,并采用“先学后教的学案式”教学法,提高教学效率。学案的制定按以下八个环节: :让学生明了应掌握的知识内容、方法及要达到的程度。 :及时复****回顾与本章内容有关的知识,做好学****的准备和知识的衔接。 :对重点、难点、关键及各知识点进行分析指导。 :对学****本节知识的学****方法、理解要领、解题技巧、知识规律等进行点拨。 :精选例题,并注意变式引申。通过一题多解、一题多变等,力求达到举一反三、事半功倍之效。 :编选与本节知识或知识应用有关的简单练****题,及时巩固本节所学知识,初步形成解题技能。 :编选适当的题目1-2道,从知识的外延、知识的类推、实践活动、实际应用等方面进行设计,提高学生的学****能力。 :编选一些有关知识的掌握、技能培养、思想方法形成的课后练****题,进行达标训练。: “算法初步”的教学方法: (1)速度放慢,全面细致; (2)注重体会算法思想,注重结合实例,注重算法的不唯一性; (3)多让学生思考、理解、模仿,对疑难点会分解; (4)注重算法的解题步骤的设计; (5)以“算法设计”及“程序框图”为重点,并重点把握“条件结构”和“循环结构”,并把“循环结构”和“循环语句”为难点来突破; (6)把四种案例当作算法的应用举例,进一步巩固算法,了解应用。“统计”的教学方法: (1)速度适当加快; (2)重点学****抽样方法及样本估计总体的方法,适当了解变量间的相关关系及回归直线方程的求法; (3)对统计的学****尽量让学生经历“收集数据、整理数据、分析数据、作出推断”的统计的全过程,体会统计的思想方法; (4)多结合一些发生在身边的实例,提高学生的学****兴趣。“概率”的教学方法: (1)注意结合实例,让学生深刻理解概率的意义; (2)教学重点放在古典概率、互斥事件概率的求法上,在这方面多做****题,对几何概型作为一般了解内容; (3)适当补充“加法原理”和“乘法原理”,并提倡让学生用列举法求基本事件总数及某事件包含的基本事件数; (4)尽量让学生进行随机模拟试验,并了解随机模拟试验的思想方法。“常用逻辑用语”的教学方法: (1)尽量多列举常见的数学语句或命题,并附带复****一些数学的基本概念和基本知识; (2)通过学****进一步精炼数学语言,培养逻辑思维能力及语言表达能力; (3)重点把握“充要条件”及“四种命题”间的关系; (4)注意规范学生对命题的叙述,注重理解一些关键词语及逻辑联结词的含义,纠正一些常犯的错误。“圆锥曲线”的教学方法: (1)适当复****直线和圆的方程”; (2)重点学好椭圆的标准方程及几何性质,并安排了“直线与椭圆”、“最值问题”、“轨迹问题”等专题,以便突出重点,达到一定深度; (3