文档介绍：人教版七年级下册《黄河颂》教案设计
一教案背景
1,面向学生: √中学学科:语文
2,课时:1
3,学生课前准备:课文字词把握,生字词及注释
4,预****课文,听《保卫黄河》。
二教学课题
黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,涵养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河,就是歌颂我们伟大的中华民族。在《黄河颂》中,诗人作为时代的歌手出现,他站在高山之巅,代表着祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强。
1、结合《黄河大合唱》相关部分以及黄河相关图片了解黄河。
2、领会理解关键词句的含义
3、根据提供的相关资料,学****并培养学生的爱国主义精神,激发民族自豪感和自信心。
三教材分析
本课是组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。《黄河大合唱》是一部合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲,由八个乐章组成,以丰富的艺术想象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
教学重点:
1、课文所表达的爱国主义情感。
2、关键词句的理解领悟。
教学难点:
1、关键词句的理解把握。
教学之前用百度在网上搜索《黄河颂》的相关教学材料,制定相关教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,利用百度搜索关于黄河的相关图片,课堂呈现给学生,加深印象,扩展学生的视野。
四教学方法
讲授法、自学释疑法、分组讨论法
五教学过程
第一课时
【视频导入】《黄河大合唱》【百度搜索】http://ent./video/
【板书】《黄河颂》
字词:澎湃( ) 狂澜( ) 哺育( )
【百度搜索】诗朗诵《黄河颂》百度音乐盒
【学生活动】学生朗读课文,校准字音字形。
【教师活动】教师要关注学生的活动状态,与他们共同解决可能存在的问题和困惑,教师还可以补充以下问题(课件展示):
黄河的形象
图片一http://image./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BA%D3%&in=17675&cl=&lm=-1&st=&pn=31&rn=1&di=133575788370&ln=1948&fr=&fm=&fmq=1332147318031_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn31&-1&di133575788370&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2Farticle%2Fuploadfile%2F200806%&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Farticle%2F2008%2F0630%&W1040&H477&T10096&S340&TPjpg
【学生活动】
多位学生朗诵本诗,告知学生朗诵所需注意的问题。
⑴解题:
题目《黄河颂》中,哪一个词是关键?诗人从哪些方面来赞美黄河的?
“颂”
①自然特点
②地理特征
③历史上对中华民族的贡献
⑵本诗表达一种什么样的思想感情?
我们中华儿女伟大而坚强的民族精神。
⑶再读全诗,把握:
全诗是“颂黄河”,是否起