文档介绍：《我校英语语音教学研究》开题报告拉萨师范高等专科学校边珍(一)课题研究的背景1、教育部最新公布的《大学英语课程教学要求》。2、英语语音教学的单调,学生兴趣不浓;英语语音教学不理想。3、初高中英语考试中语音知识考点的取消,许多英语语音知识点出现脱节情况。一、课题研究的背景及意义(二)课题研究的意义1、通过研究来初步探索出在英语教学当中如何解决英语语音教学与学生兴趣的关系。2、通过研究找出英语教学中脱节语音知识的解决方案,从而尽量解决学生学****英语语音存在的困惑;提高英语语音教学。3、通过英语语音的教学研究和教学实践,可以提升教师教学水平、科研能力。二、()说:“说任何语言,一个人必须懂得接近百分之百的语音,而只懂得百分之五十的语法和百分之十的词汇就够了”。2、在教育部最新公布的《大学英语课程教学要求》中,再一次明确了大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学****工作和社会交往中能用英语有效地进行交际的听说能力培养。大学生良好的语音是实现这些教学目标的基础。三,课题的研究目标及创新之处:,让学生掌握正确的语音语调。、语调的基础,、说、读、写技能,。从而最终提高我校的英语语音教学和教师的教育教学水平。,但这些课题大多是针对自己学校学生实际的,研究成果通用性较小,只有结合我校实际情况的研究成果对我校才有实际的作用.(一)研究方法1、资料文献法2、调查法3、观察法(主要采取听课的形式)4、经验总结法(取其精华,去其糟粕)5、其他的有关方式方法四,课题研究的方法、基本途径和步骤:。,引导学生将所学知识运用于生活,并鼓励学生经常练****英语听力及口语,,以练