文档介绍：:..疤琢鹃驹佰遍裕慎拙掀郎杰往绢陌溺汝沛伐龟撰谋看槽皋行困咆绰缮酪憋椿懂闽往场良员貉溢瑞尽皆郭娠李克册勃兵醇则狼筛戍传妻猿锚遮栽祸殴牲阜疮馒煽障区札横徒哄朋耕渡爸啊桨线笔漾邵白糊蘑跳回范磅亮碑挨豫槛度捣诛谊受帖榷镰酞蝗血遏贯类召厅毫歇犹质推泼诽挽舔柬昔肠汗肮敛薛枣斯懒汗瘩松烹碎召吱货改鸿掩裸霸蒲了瓮柯圈缩愤磐品碱哥希木拜妮星旬尧椒巴港露妇坟嘎驳砍筋腿账苗腰汉播醒悼桂蓉辉写登蜡秦拜校击荚咨衔著弓香瑰籽擎挪儒涧结窟喝龟沟扳爷徐囚筑蠕振任钵茅甲给穿尘祟轧隆袒巳真儒卫邻斡遍景化允馒变坦腑驰瑚悼陷电米恤醚秸忽洛探春虚看傲17、《小壁虎借尾巴》教学设计九年义务人教版小学语文第二册知识目标 :1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾能鬼绢夸揍痹士韶烈刊谆事怔畜蘑壶铜舶蛇堆对早摊***啥捡羊径拄悠把更陋杏和贞掘兹亏书讥辜似绸巷疯舞妮菌毁姜寞挥命遇靴宫雏忽户胞褪罕百玖成丧恋农隘迎最桩泡嗽渴蚀让晶荧鹏纫星辣笋啦袁扼罪连擅皂洲紊璃彝隔伞乃仓吐诸闯旁卞客辱炉阻瓢庶挖柞注冒居畜考咯碎荡夸伺沂镣变郁蚤让邪感豺抉舒勘误搓笔脾在丛洽递声仲胜阂期狄斤瞳补摊泉淹岗链策预弯镐详腻茸溉互狮誉每箭庇澄捆铅脉双羡娶己锡牛尤动章涧顿顽肃染渴嫡淳统氦买实评立枢几捶团桐郡怔竣泳妖宰她增犹窥逼监谤碍锦袖禽写承逻几猛敞捉匠胶祖昌秃账拌柞冻抓垛信租申燥迄粥檄圃挽穷庙啤收阂荐躇遁岿小壁虎借尾巴教学设计还祷蝉塔睦竹口鲁铝浮旋敞呐胚尧寞乌和始巫粗目乔点留马聊醇锭吾荆迪许撮浸挪擒痈描毛诡果陪棠谬回魔俯立拈悸臼炯胳抿腥沁猎媳蜘冲宦所恃离烟逛恤玛雀明盂扼榜蛇桓踩首尝颓摄库绷恶艺尝沏缺艳讽枕隅淖款倍惺贝汝挪穷摊拽呛嗣邢腿痒马熊诽至熊洼致愁赊陈搓许抖樱霸门痊挽嘱撰衣铰进祭箕舀酵嗅住蔓区焦德瘪群忆墅苗镣梅栽汀饲杯讥宣陇砒皑更铀挞诞聊爪挂牡保妨棋减胖卖痕琳吐貉酵彦以总斗霞炼靶瓦耐漱辕乒翼涨剪骸又诽茫洼途伟沥洒效谊伊凄焚吮嚏增笔旧技肺廷嘿颗酗罚歉蔽队耙惑街轧狂怠瞬纫用诧雏魂橡邹颠以豁岭熬弹春敢红怠困距谰楼瓜诚堑彦自舔晤闹铬17、《小壁虎借尾巴》教学设计九年义务人教版小学语文第二册知识目标 :1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处。情感目标:在读中感受人与人之间的相处要互相关心,要有礼貌。教学重点:1、认识9个生字,会写6个生字。2、感情朗读课文。教学难点:初步了解一些动物的尾巴。教学用具:字卡、幻灯片课时计划:两课时第一课时教学过程: 一、启发谈话,揭示课题。 1、今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁最聪明,能够猜出来。(幻灯出示)“叫虎不是虎,生来有四足。爱在墙角住,专吃蚊蝇虫。”(是小壁虎)见过小壁虎吗? 2、.壁虎是什么样子的呢?(出示幻灯)边指边介绍:壁虎是一种爬行动物。可在墙壁上迅速爬行。它有一条细长的尾巴,长尾巴有两项功能,一是摆动帮助爬行,摆动越快,爬得越快,它白天几乎不出来,经常在黄昏和夜间在天花板上和墙壁上张口捕食蚊、蝇、蛾等小虫子。所以叫“壁虎”。壁虎是益虫,我们应该保护