文档介绍：课题:(1)同步练习姓名一、学以致用:1、将下列各数分别填入相应的集合中:+3、、0、、-、:{…}负数集合:{…}:-18、、、0、2010、-、-、95%3、若飞机的高度为80m,潜水艇的高度是-50m,则飞机比潜水艇高___________米。4、观察下列数,找出规律,并填空。请写出第10个数是___________,第15个数是___________5、课堂上老师要求就数“0”发表自己的意见,四位同学共说了下列四句话:①0是整数,但不是自然数;②0既不是正数,也不是负数;③0不是整数,是自然数;④()、巩固练习:1、在中,负数有()、一次知识竞赛,规定每答对一题加10分,答错一题倒扣5分,结果某同学答对1题,答错3题,那么他的实际得分应是()、我们经常看到食品包装袋上标有“25”,其实际意义是(),至少是6、(1)盈利100元记作+100元,那么盈利元的意义是.(2)向北走-100m的实际意义是。7、地图上标有甲、乙、丙三地的海拔高度分别为,其中最低处是地,最高处是地,、0一般表示没有,请问0℃表示没有温度吗?9、一个物体沿着东、西两个相反方向运动时,可以用正负数表示它们的运动。(1)如果向东运动4米记作4米,那么向西运动5米应记作什么?(2)如果-7米表示向东运动7米,那么6米表示物体怎样运动?课题:(2)同步练习一、学以致用:1判断:(1)一个整数不是正数就是负数。()(2)最小的整数是0。()(3)负数中没有最大的数。()(4)自然数一定是正整数。()(5)有理数包括正有理数、0和负有理数。()(6)整数就是正整数和负整数。()(7)0是整数但不是正数。()(8)正数、负数统称为有理数。()(9)非负有理数是指正有理数和0。()(10)非正整数是指不是正整数的其他有理数。()2、把下列各数填入相应的集合中:+7,-9,,-,998,,0,-6,,,2002,,-:﹛…﹜负数集合:﹛…﹜整数集合:﹛…﹜分数集合:﹛…﹜非正数集合:﹛…﹜非负整数集合:﹛…﹜3、请至少用两种方法将分成不同的两类。方法一:方法二:二、巩固练习:1、整数和分数合起来叫做______,、-100不是()  、在以下说法中,正确的是(),、把下列各数填入相应的大括号里:,,0,,,,2005,π整数集合:﹛…﹜正数集合:﹛…﹜正整数集合:﹛…﹜负分数集合:﹛…﹜非负有理数集合:﹛…﹜无理数集合:﹛…﹜*6、观察下面依次排列的一列数,它的排列有什么规律?请接着写出后面的3个数,你能说出第2010个数吗?⑴,,,…第2010个数是;课题:(1)同步练习一、学以致用:()、,-2的点在表示-3的点的_____侧,他们距离____个单位长度。表示数-8的点在原点的______侧,-,请你指出在数轴上表示下列各数的点分别位于原点的那一边和与原点相距多少个单位长度?,并在数轴上画出表示下列各数的点:,原点及原点左边的点所表示的数是()()-4的非正整数有(),它所对应表示的数是3,若将点A在数轴上先向左移动8个单位长度,再向右移动4个单位长度得点B,此时点B所对应表示的数(),一只蚂蚁从A出发爬了4个单位长度到了原点,则点A所表示的数是(),表示的点与表示1的点的距离是,,填写下列结论:⑴最大的负整数是,最小的正整数是;⑵